2006-2007学年度第一学期初一生物期末考试卷

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1、2006-2007学年度第一学期初一生物期末考试卷佛山第十中学曾绍海一、选择题：请将正确答案填在下列表格中，每题只有一个正确答案，每题2分，共50分。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案１、生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有：（）Ａ、生活需要营养Ｂ、能进行呼吸、能身体产生的废物Ｃ、能对外界的刺激做出反应Ｄ、能生长和繁殖2、生物实验中常使用显微镜，如果一台显微镜的目镜上标有10ⅹ，物镜上标有10ⅹ、40ⅹ两

2、种，则这台显微镜的最大放大倍数是：（）Ａ、100倍Ｂ、40倍Ｃ、140倍Ｄ、400倍3、在制作口腔上皮细胞装片时，常用生理盐水，它的作用是：（　　　）Ａ、离散口腔上皮细胞Ｂ、避免细胞死亡Ｃ、保持细胞的形态Ｄ、杀死细胞４、下列哪种组织在人体内分布是最广的：（　　　）Ａ、上皮组织Ｂ、结缔组织Ｃ、肌肉组织Ｄ、神经组织５、在做草履虫实验时，为了限制草履虫的运动，更好地观察草履虫，应在载玻片的培养液上：（）Ａ、把水吸干Ｂ、多加一些清水Ｃ、多加一些生理盐水Ｄ、放入少量棉花纤维６、在下列生物中，不具备细胞结构的是：（）Ａ、牛Ｂ、眼虫

3、Ｃ、病毒Ｄ、衣藻７、下列哪一种不属于生物对环境影响的是：（）Ａ、螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵Ｂ、松树等植物的根部能够分泌酸性物质，使岩石分解Ｃ、土壤中微生物能够使土壤中的矿质元素的含量保持平衡Ｄ、大气中的二氧化碳增多，产生了温室效应８、切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（）A．细胞质B．液泡C．细胞膜D．细胞核９、．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）A．种皮B．胚C．胚乳D．胚轴１０、下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的氧气C．适宜的湿度D．一定的水分１１、下列哪项不是生物（）A．人B

4、．SARS病毒C．变形虫D．珊瑚１２、植物体的结构层次不含有（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5１３、科学探究的第一步是（）A．观察B．假设C．实验D．得出结论１４、“杂交水稻之父”是（）A．袁隆平B．吴文俊C．巴斯德D．虎克１５．细胞分化的结果形成了（）A．组织B．器官C．系统D．生物体１６、热带雨林生物的种类和数量丰富，而沙漠却稀少。限制沙漠生物种类和数量的主要原因是（）A．温度B．水C．光D．食物１７、．取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装正萌发的种子，乙瓶中装等量的未萌发的种子。两瓶分别用橡皮塞盖严，放在温暖的地方。一

5、天后把燃烧着的蜡烛分别放入两瓶内，观察到（　　）A．甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭B．甲、乙两瓶火焰都熄灭C．甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭D．甲、乙两瓶火焰都不熄灭１８、植物体进行呼吸作用的时间是（　）A．只在白天B．只在光下C．任何时间D．只在夜间１９、一朵花的最主要部分是（　）A．花冠B．花被C．花萼D．雄蕊和雌蕊２０、移苗时根部带土是为了：（）A、保留水分和无机盐B、避免伤害生长点C、避免伤害根冠D、避免伤害根毛和幼根２１、玻片上有一“F”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）A．FB．C．D．２２、日常食用的花生米是由花的

6、哪一部分发育来的？（）A．柱头B．胚珠C．子房D．花柱２３、下列不属于生态系统的是（　）A.一片农田  B.一块草地  C.生物圈D.一条河中的所有的鱼２４、、下列食物链正确的是（）A、猫→老鼠→稻谷B、稻谷→老鼠→猫C、稻谷→老鼠→猫→细菌D、水→稻谷→老鼠→猫２５、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（）   A.一只  B.两只C.三只D.十只以上二、填空题；每空１分，共１０分２６、在生态系统中各种生物的　　　和　　　总是维持在　　　的状态，这种现象就叫生态平衡。27．生物圈包括  　　    的底部、

7、  　　    的大部和    　　　  的表面。28．人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是  　　　　          。２９．病毒没有　　　　结构，只有由组成的衣壳和由组成的核心。三、判断题：每题１分，共５分。３０、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（）３１、组织是细胞分裂的结果。（ ）３２、细胞膜能够控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，将其他物质挡在细胞外面。（ 　）5３３、植物吸收水分的主要部位是根的分生取。）３４、果实是由胚珠发育而来的.()四、实验题：共１５分３５、回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载

8、玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。乙（）⑴在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。（２分）⑵该实验说明植物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。（１分）⑶单细胞生物与人类