关于小学英语作业评价的调查问卷的分析

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1、关于小学英语作业评价的调杳问卷的分析1・你喜欢现在的英语作业吗？75.6%选择A喜欢，22.9%选择B—般，有一人选C不喜欢規衣作乂述是爰別丈多救修虫欢迪的，俚也韦一部今曇掘彼劭接曼老綁的命置。2.我最喜欢的作业类型：D练习册占56.8%,C背诵占50%,接下来是B听磁带39.2%,其余的低于30%最不喜欢的是：A抄词、抄课文占50%,其余的低于30%o皿:曇蛍対简車、，种形式的修习藏兴麵；观阶段的背備比載简草，而且篠愛上基痒饶製述了，所皿曇虫回家乏后背诵量涯是比載轻的；眾亲咅欢抄侈占到一8倒是我没帘越

2、创的，可饨眼没帘做虧做虧的醉价和修蛍的懾筋帘果。3•你愿意完成老师给你布置的家庭作业吗？95.9%A愿意，只冇3人选B不愿意。皿・・可饶線曇习戏债帘果，金别样蛍世斤别人経9。4.当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？B.盖章奖励占68.9%,A.鼓励性的语言C.打等级均低于30%醪蛍乐于接妥新丰扬，屯很韦欽報樽，JL*奖硕需要綾偻实行。5.你觉得老师留的作业多吗？觉得A.多的占12.2%,选B.不多的87.8%皿：作尝蜃基痒保持得報虧，梆金后进笙和侈常速决慢的拷蛍亲饨及时老啟，作尘的今眉殺针也可必燈

3、试。4.你觉得老师留的作业有意思吗?A.冇意思占79.7%,选B.没冇意思冇20%小箱：作宴的崔必松要餉强，，疇化的作尘形式同疇饨达创巩⑥知钦的目的。7•你觉得你不能按时完成作业的原因是什么？（多选）占比最人是B.会写，但是忘了，59.5%,其次是C.其他作业太多没时间写占37.8%,其余的A.不会写，不想写D.不喜欢写，作业没趣味E.作业留得太多F.不喜欢英语课G.不喜欢英语老师H.英语太差，没信心I.学英语没用均低于20%家盧莫待的创建是最丈的務直，可皿律合家議作屋的怖置M及加强和家札的解索耒遂步解

4、决；和班1假皿及宴他拷科老师要餉强饬调，保证曇望宪啟英得作土的讨间。&你的父母支持你学英语吗？A支持占85.1%,选C无所谓的是12.2%,还有3人选B不支持小猪：他丈多救家幺匹是丈持孩&的英语曇习，b部今家乞帘自己的现念。9.放学后，你的父母辅导你或陪你学习英语吗？选A很少的有64.9%,B经常只有21.6%,C天天只有13.5%d码农韶的观实让我们英错老師很曼伤啊/家衣丈持摩习英语却本饨做別辅导或陪同，英语老師的衣低童丈，礫受救隼的提％势在处行/10.在英语学习中，你认为气氛是否很重要？（）选择A是

5、占66.2%，其余的选B不是和C无所谓都低于20%乐转：曇望足嚴的，M上家g的恕倣去做依伶孩&皿屮會下了睞剩的矽彖。11、你能针对你的家庭作业，给老师提一些意见吗？有四人提到作业布置要有趣些（其屮一人还提出画食物图片）；有7人提出作业要少点，2人则要再多些。3人觉得不多不少；对抄写有3人提出要求不要抄写（其中1人提出周一到周四不要，抄写可以放在周末）;还有1人提出作业完成后要求家长签字，1人提出作业内容做练习册题Ho拷虫对作主韦自己的怨雀,曉韦一童实施的建衩（建立在观在实施的以舷上，没韦新的氏&丿,他女

6、，赦摩笙饨认同观在的作尝量.作业內容.形式和督价办体。总结总的來说，现阶段学生对英语学习的积极性和兴趣还是挺高的，作业也能较好的完成，学校、家长、老师都关注到学生的英语学习，少数学生的问题也是客观存在，让我有以下反思：1.老师对作业的设计、评价和要求能认真做好，但新意不够，不能适应现在学生活泼、爱表现的要求。传统的作业重视笔头练习和基础知识的巩固，容易使学生死板，三年级学生好动、接受新事物快，教师如何在传统和创新之间寻找平衡是今后思考的重点。2.学校也重视英语课程的开发和学生英语水平的发展，可是班级科任

7、老师Z间对孩子的要求导致了学生“腐腿”，哪位老师布置作业多就先做哪门学科，哪位老师严厉，作业完成质量就高。现在英语老师至少任教俩个班，学生数众多，常常有些顾此失彼，让学生钻了空了。英语教师还要加强其他学科老师的交流,让每一个学生都能均衡发展。3•家长对孩子的学习是有要求的，但是却不能为学生提供良好的英语学习氛围和学习方法指导。这确实和农村的实际情况相符，有外出打工不在家的，有在家也不懂英语的，更有少数不负责任对孩了的学习不闻不问由爷爷奶奶操心的。学生对英语的学习只能在学校里完成，后进生的转化需要教师挤时

8、间，家庭作业的完成需要教师和家长联系，还有学生学习成果需要教师加强宣传，让家长重视孩了的英语学习！