2017_2018学年高中语文第9课父母与孩子之间的爱训练落实新人教版必修4

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1、第9课父母与孩子之间的爱［基础演练］1.下列词语中加点字，读音全部正确的一组是（）A.杀0（sha）那渊（yuan）源••估（鲂）计自怨自艾（yi）••B.罪孽（nie）隐（yin）蔽••佛（fd）教咄咄（duC）逼人••C.专横（heng）乳（讹）汁••颔（han）首不着（zhao）边际••D.藩（pdn）篱氛（fen）H••果脯（fu）呱呱（gua）落地••【解析】A项中“刹”读音为“chd”，“估”读音为“gd”；C项中“颔”读音为"han",“着”读音为“zhud”；D项中“藩”读音为“fdn”,

2、“呱”读音为“gd”。【答案】B2.下列各组词语屮,没有错别字的一项是（）A.凝聚背谬报负焦躁不安B.想像摄服寥廓计日成功C.履行羸弱扫描英雄辈出D.相像栽脏遐想声音宏亮【解析】A项中“背”当为"悖”，“报”当为“抱”；B项中“摄”当为“慑”，“成”当为“程”；D项中“脏”当为“赃”，“宏”当为“洪”。【答案】C3.对下列词语意义的解释，正确的一组是（）A.生计（维持生活的办法；生活）生吞活剥（对别人的经验、方法全部接受）生僻（不常见的；不熟悉的）舍生取义（为正义而牺牲生命）B.信服（相信并佩服）信口雌黄

3、（不诚实的话）威信（威望和信誉）信而有征（可靠而有根据）C.本色（本来而貌）舍本求末（过分追求细枝末节）稿本（著作的底稿）一本万利（本钱小，利润大）D.奇闻（奇特动听的事情）闻风而动（一听到消息就立刻行动）闻名（有名）孤陋寡闻（知识浅薄，见闻不广）【解析】A项中“生吞活剥”的意思是“生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等”；B项屮“信口雌黄”的意思是“不顾事实，随口乱说”；C项屮“舍本求末”的意思是“舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置”。【答案】D4.下列各句中加点的成语

4、使用不恰当的一句是（）A.按照前F1车手约翰尼・赫伯特的说法，最近表现出咄咄逼人气势的英美车手巴顿极••••有可能迫使车王提前“退休”。B.在京剧舞台上，出来四个跑龙套的……他们相互将手小的刀枪，随意地碰儿下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。••••C.农民问题归根结蒂是管理问题，这不仅仅是农村问题，也是整个中国的问题。••••D.人才有天才.奇才.大器早成和大器晚成Z分，神童若能如期崭露头角，则为英才。••••【解析】“不可理喻”意为“不能够用道理使Z明白。形容愚昧或态

5、度蛮横，不讲道理”，应改为“不可思议”。【答案】B3.下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（）例句：母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物.A.那甜甜的秸秆啊，立刻变成锐利的刀枪。B.孔乙己，你脸上又添上新伤疤了。C.这是一种像个小钟儿似的紫色的花，像“满天星”菊花似的密密麻麻簇生着。D.那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。那不是水生吗？【解析】A与例句皆为暗喻；B为借代，“添上新伤疤”是被打的结果；C为明喻；D为比拟，“长在水里”的本来应当是事物。【答案】A4.填入下面句子横线处最恰当的文句是

6、（）幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦•凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，o这就是艰难困苦，玉汝于成。A.然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。B.只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。C.但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力。D.可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。【解析】该项的两个句子前一个承上，下一个启下；B项与下文不连贯，并且“只是”一词运用也不恰当；C项关联词语运用不恰当；D项与上下文都不连贯。【答案】A5.语序不同，

7、表述的重心不同，含义就不同。文中所说的，天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需耍你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”（1）填空：天真的、孩童式的爱情表明;成熟的爱的原则是：。不成熟的、幼稚的爱表明o成熟的爱表明：o（2）仿写：好好考，考好了，吃啥有啥；,。【解析】（1）针对一个角度，突出二者的不同。（2）很明显，这句话上半句是奖励性的,想吃什么任意挑选；后半句是惩罚性的，没有选择。【答案】（1）

8、这种爱是被动的这种爱是主动的这种爱是功利性的这种爱是非功利的，是博大的（2）考不好，有啥吃啥［课内精读］阅读下面的文字，完成后面各题。同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡，是大白然、大地和海洋。而父亲不体现任何-•种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界，却代寒人类生存白•勺刃攸锁：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育