02-政治:全面建设,实现小康

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1、第二单元全面建设实现小康(课本P35-P55)1、我国发展社会主义市场经济的意义是什么?P35经过多年努力,到21世纪初,我国社会主义市场经济体制初步建立,我国进入高速发展时期。实践证明,社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。2、什么是“四个尊重”?P35为了最广泛最充分地调动一切积极因素,党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,即“四个尊重”。★3、劳动、知识、人才、创造之间关系如何?P35-36劳动和知识

2、、人才、创造之间相互联系、相互作用,推动着社会不断进步。(1)劳动是财宣产生的源泉,也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚型造力的源泉。——_(2)知识是创造财宣的重要资源。(3)人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要的资源。(4)创造的结果是产生新知匹逝技术和新奎物,创造是人类社会不断发展的内驱力。劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用,推动着社会不断进步。★4、贯彻“四个尊重”方针的意义是什么?P36(1)在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚;(

3、2)让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发;(3)让一切创造社会财富的源泉充分涌流,人民生活才会越来越富裕,国家才会越来越强盛,中国特色衽会主叉牙会保持旺盛生机和持久活力。★5、怎样才能实现共同富裕?(或共同富裕的含义/实现共同富裕的途径?)P36社会主义的量经施是实现全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的魅厘则。共同富裕不是回步富螫,也不是同时富裕,实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到共同—

4、★6、我国目前达到的小康状况如何?P36我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。巩固和提高目前的小康水平,还需要长时间的艰苦奋斗。★7、全面建设小康社会的奋斗目标是什么?(或21世纪头20年我国的奋斗目标)P36-37本世纪头20年,国家要集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。使经注更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生适更加殷实。(即咦个更加”)。最矣键的

5、目标是,予>2020年人珂国民生产总值飞丽8、21世纪中叶的奋斗目标是什么?P37到本世纪中叶基本实现社会主义现代化,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。★9、怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标?目前,我们的小康还是低水平的、不发达的、不全面的小康,全面建设小康社会是经济、政治、文化全面、协调发展的事业。因而不仅要加强物质文明建设,而且要加强精神文明、政治文明和生态文明建设。为此必须:①经济方面:坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。坚持科学发展观,实施科教兴国和可持续发展战略,

6、实现经济社会发展和人口、资源、环境相②政治方面:要把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一起来,大力发展③文化方面:必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位,坚持社会主义先进文化的前进方向,兴起社会主义文化建设的新高潮,提高国家文化软实力。不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,促进社会主义文化繁荣。★10、青少年应如何为实现全面小康贡献力量?(你准备怎样投身于全面建设小康社会中去?)(1)树立远大的理想,发扬艰苦奋斗精神,增强振兴中华的责任感和使命感,立志成才

7、。⑵珍惜青春,努力也科学文化知识,提高思想道德素质和科学文化素质,争做“四有”公民。(3)培养创新精神和实践能力,努力使自己成为创造性人才。(1)关心社区建设,积极提出有益建议,正确行使公民政治权利,履行义务,参与政治文明建设。(2)继承学习中国和外国一切优秀文化,自觉抵制腐朽文化的影响,大力宣传先进文化,投(3)节约资源、保护环境,建设生态文明,不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持★11、社会主义民主政治(政治文明)的鲜明特点是什么?P44(1)社会主义民主政

8、治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。(2)坚持党的领导是根本保证;人民当家作主是核心;依法治国是基本方略。12、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心?(为什么坚持中国共产党的领导?)P44-45(1)中国共产党作为我国的执政党,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。(2)党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。(3)三个

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