儿童性虐待认定及其存在的问题

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1、儿童性虐待认定及其存在的问题儿童性虐待认定及其存在的问题摘要儿童性虐待已经成为世界范围内的公共卫生问题，各国对儿童性虐待的流行学调查显示一致的高流行率及某些共同的特点，儿童性虐待由于具有特殊的创伤特征以及虐待形式的多样化而存在认定困难。建立专业的儿童性虐待评估机构是减少受虐儿童反复受到伤害，降低其创伤后障碍风险的有效途径。性科学教育及普法教育是提高人们自我保护和保护他人意识的关键，学校是性教育的主要场所，同时需建立家庭、学校、社会三位一体的安全责任体系。关键词儿童性虐待认定性教育专业评估体系分类号G7601引言儿童虐待已经成为世界范围内的公共卫生问题。1999年世界卫生组织指出，儿童

2、虐待(childabuse)是指对儿童有义务抚养、监管及操纵权的人做出的足以对儿童的健康、生存、生长发育及其尊严造成的实际或者潜在的伤害行为，包括各种形式的躯体或者情感虐待、性虐待、忽视和经济剥削。虐待现象的发生，通常伴随数种虐待类型共存。以儿童为指向对象的性活动如性虐待(childsexualabuse)>性侵犯(sexualas一sauh)以及性骚扰(sexualharassment)是普遍的问题。在各种儿童虐待类型里，性虐待是一种发生率高、相对隐蔽、界定困难、创伤严重且持久、预后效果较差的一种虐待类型，儿童性虐待不仅可能导致受害者急性躯体创伤和慢性传染疾病、非意愿性怀孕等生理创

3、伤，而且还对个体的认知、社会性情感等产生影响，研究还证实性虐待增加个体心理行为问题的风险，儿童期性虐待和成人后躯体及精神障碍相关联。自从20世纪40年代以来，国外对性虐待的研究已经取得了显著成果，国内在21世纪初掀起了一股儿童性虐待研究的热潮，在性虐待的理论界定和操作层面有所突破，但学界迄今对性虐待仍没有形成公认的一致定义，性虐待操作概念也仅仅停留在经验层面，专业、系统的性虐待认定程序尚未形成。2儿童性虐待的流行学及特点所谓儿童性虐待，是指施虐者以满足其性欲为目的，通过暴力、诱骗、物质引诱等方式，对儿童(丁八岁以下)进行性侵入(如试图或强行与儿童性交、肛交等)或性接触(如在儿童身上故

4、意磨擦其性器官、迫使儿童用口接触侵害者的性器官等)的行为。儿童性虎待问题存在于世界各国，对多个国家进行的大规模抽样调查显示，儿童性虐待在女童中的发生率为7〜36%,在男童中为3〜29%。国外一妇女儿童性暴力受害者援助中心从2004到2007年的数据特征显示，儿童首次受侵犯的年龄甚至不到1岁，熟人是侵犯者的主要来源(其中邻居29.7%、继父11.4%、父亲9.4%、叔叔8.4%)。McGee等对爱尔兰3120个成人的电话访问结果发现，儿童期性虐待在女性群体中的发生率为20%,在男性群体中为16%。一项对卬度各邦的综述发现，13〜32%男孩和12〜42%女孩报告了他们遭受了强迫性触摸，4

5、〜15%男孩和3%的女孩报告了强迫性的躯体关系，比受害者年长的儿童、邻居和陌生人是最常见的侵犯者。Schonbucher等对瑞士儿童性虎待相关研究综述后发现，儿童性虐待受害者遭遇最多的躯体接触方式是“作恶者抚弄受害者”，非接触方式是“作恶者裸露自己”o国内迄今锻无关于儿童性虎待发生率全国性大样木流行学调查，回顾性调查样本也大多局限于学生群体。孙洪涛等(2010)对1386名大学生的调查，发现大学生童年期非接触性性虐待发生率为20.5%,接触性性虐待发生率为7.6%。同样以大学生为调查对象，在孙言平等(2003)的研究中，18.67%的被调查者报告18岁前曾经历性虐待，身体接触性虎待9

6、.49%,非身体接触性虎待13.70%。牛红峰(2010)的研究显示，15.1%的大学生(男10.2%、女18.2%)在14岁前至少经历过1种或儿种不同形式的性虐待，1・2%的人曾被试图性交或肛交，0.8%的人曾被强行性交或肛交，施虎者主要是陌牛•人(40.3%)、同学或朋友(23.9%)以及家庭成员或亲戚(11.3%)o陈晶琦等(2002)发现，25.6%的卫校女生报告16岁以前经历过非身体接触或身体接触的性虐待；2003年，对大学生进行同样的调查，结果表明女生性虐待发生率为20.0%,男生为14.3%。赵幸福等（2004）采用儿童期虐待问卷（CT9一sF）对乡村中学儿童进行测评，

7、发现该研究中被试的性虐待发生率为25.5%。儿童性虐待流行率迄今尚无一致认可的数据，儿童性虎待根据研究群体及研究工具的不同发生率不同，总体而言女童比男童遭遇更多的性侵害或性骚扰，施虐者以男性居多；非身体接触性虐待是儿童性虐待的主要形式，其施虐者多为陌生人；熟人（家人、亲戚、邻居、教师、朋友等）是身体接触性虐待的主要作恶者。弱势群体或处于逆境中的儿童遭遇更多的性虎待。CSA流行率跟研究取样有极大的关系,直接从数字本身想要推岀某国或某群体的CSA高于其他群体的