北京石景山区第一学期高三期末物理试卷

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1、石景山区2008--2009学年第一学期期末考试试卷高三物理（全卷考试时间：100min，满分：100分）2009.1考生须知1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题纸三部分，共12页．2．认真填写学校、班级、姓名和学号．3．考生一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答．4．考试结束后，监考人员只收机读卡和答题纸，试卷学生自己留下讲评用．第Ⅰ卷（30分）一．本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，每小题只有一个选项符合题目要求．1．下列四个选项中，用平行四边形定则计算的物理量是：A．位移B．质量C．时间

2、D．功2．已知月球上的重力加速度值是地球上重力加速度值的0.16倍，在地球上周期是1s的单摆，在月球上的周期是：A．0.4sB．0.16sC．2.5sD．6.25sS1S2m1m23．如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4×102N/m．悬挂的重物的质量分别为m1=2kg和m2=4kg．若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为：A．15cm、10cmB．10cm、15cmC．5cm、10cmD．10cm、5cm4．一位高三学生以恒定的速率从学校教学楼的一层上到四层，该同学上楼过程

3、中克服自身重力做的功最接近：A．60JB．6.0×102JC．6.0×103JD．6.0×104J5．一个以初速度沿直线运动的物体，t秒末速度为，如图，关于t秒内物体运动的平均速度和加速度的说法中，正确的是：A．B．C．恒定D．随时间逐渐减小高三物理第14页共14页6．我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星．某双星由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动．由天文观察测得其运动周期为T，S1到C点的距离为r1，S1和S2的距离为r，已知引力常量为G.由此可求出S2的质量为：

4、A．B．C．D．ACBO7．如图所示，在竖直放置的光滑半圆形绝缘细管的圆心O处放一点电荷．现将质量为m、电荷量为q的小球从半圆形管的水平直径端点A静止释放，小球沿细管滑到最低点B时，对管壁恰好无压力．若小球所带电量很小，不影响O点处的点电荷的电场，则置于圆心处的点电荷在B点处的电场强度的大小为：A．B．C．D．8．在如图所示的实验装置中，充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接，极板B接地.若极板B稍向上移动一点，由观察到静电计指针的变化，作出电容器电容变小的依据是：A．两极间的电压不变，极板上电荷量变小B．两极间的电压不

5、变，极板上电荷量变大C．极板上的电荷量几乎不变，两极间的电压变小D．极板上的电荷量几乎不变，两极间的电压变大9．远距离输送交流电都采用高压输电．我国正在研究用比330kV高得多的电压进行输电．采用高压输电的优点是①可节省输电线的铜材料②可根据需要调节交流电的频率③可减少输电线上的能量损失④可加快输电的速度上述四种说法正确的是：A．①②B．①③C．②③D．③④到控制中心10．铁路上使用—种电磁装置向控制中心传输信号以确定火车的位置和速度，被安放在火车首节车厢下面的磁铁能产生匀强磁场，如图所示（俯视图）．当它经过安放在两铁轨间的线圈

6、时，便会产生一电信号，被控制中心接收．当火车以恒定速度通过线圈时，表示线圈两端的电压Uab随时间变化关系的图像是：高三物理第14页共14页第Ⅱ卷（70分）NS－＋二．本题共2小题，共18分．11．（4分）用如图所示的实验装置研究电磁感应现象．当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转．下列说法哪些是正确的：A．当把磁铁N极向下插入线圈时，电流表指针向左偏转B．当把磁铁N极从线圈中拔出时，电流表指针向左偏转C．保持磁铁在线圈中静止，电流表指针不发生偏转D．磁铁插入线圈后，将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动，电流表指针向左偏12．（

7、14分）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为50Hz，依次打出的点为0，1，2，3，4，…，n．则：…………•n…………•n单位：单位：①在图中所示的两条纸带中应选取的纸带是，原因是．②如用从起点0到第3点之间来验证，必须直接测量的物理量为，必须计算出的物理量为，验证的表达式为．③下列实验步骤操作合理的顺序排列是____________（填写步骤前面的字母）A．将打点计时器竖直安装在铁架台上，B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落，C．取下纸带，更换新纸带（或将纸带翻个面）重新做实验，D．将重物固定在纸带

8、的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提纸带，E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3，…hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，…，vn，F．分别算出和mghn，在实验误差范围内看是否相等．④本实验中，计算出从0点到某点重力势能的减少量与动