阅读练习好词好句

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1、二年级阅读材料(一)洗(xian)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chen)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艰难(nan)o他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pu),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yi)。在那饥寒交迫的日了里，他好儿次在楼梯上晕(yun)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习咅乐的意志。后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他

2、是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有()个自然段。2、填空。(动词)()工作()地(出)()孩了()电话()乐谱()提琴3、用音序查字法查字典:的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）“卖艺”的“艺”:先查音序，再查音节，在短文中的意思为（①才能、技能；②限度。）4、用画出写洗星海生活艰难的句子。（二）早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落花流水下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。⑴这段共有句话，写了早晨的景色。⑵表示颜色的词语有、。⑶从这段话中找出动

3、作的词填在（）里。松鼠（）露水（）黃莺（）（三）沙漠里的鸵鸟沙漠里的鸵鸟第一件宝贝是两条腿，这双腿一小时能跑几十千米，而且不怕沙子烫。有了这双长腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子，它有了长脖子，就能望见远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好像船儿张开了帆，使鸵鸟跑得更快了。1）鸵鸟身上的三件宝贝是（）（）和（）2）鸵鸟长腿的用处是（），鸵鸟长脖子的用处是）,鸵鸟翅膀的用处（3)用画出短文中打比方的句子。4)找出短文描写鸵鸟动作的五个词语并写下来。()()()()()(四)晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一

4、只大蜻蜓，落在一棵小树上,我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说：''快把它放了，它是益虫！〃我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1.给加粗的字选择正确的音节，对的画上''”。(4分)蜻(qTnqing)蜓益虫(congchong)乘凉(niangliang)捉住(zhuozuo)2.作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和O用画出描写蜻蜓外形的句子(4分)3.抄写短文中打比方的句子。(2分)在这个句子中把比作04・我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(4分)(五)大海

5、边今天，爸爸和我一起到大海边玩。）浪花）工厂使它变成长句。一排排）我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一（）小鱼一（（）脚印一（）杜鹃一（（）山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子,例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是

6、的儿的大海是渔民的（六）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用“一一”划出描写猫的耳朵的句子。（七）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在文中的

7、括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。3、短文共有（）句话，写了和的事。4、小蜻蜓是什么样子的？用“一一”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的—、和O5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“一”画出来。6、因为蜻蜓是,所以我把它放了。（A）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副