《教材内容精要》PPT课件

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1、教材内容精要1、事物是普遍联系的一、坚持联系的观点（1）联系的含义（2）事物的联系具有普遍性（3）事物的联系是客观的（4）人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系练习：1、在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”，“手相、指纹、生辰八字，可以决定个人的命运”。这些说法的错误在于违背了（）A、事物是普遍联系的原理；B、事物是变化发展的原理；C、事物的联系是客观的、具体的原理；D、物质和运动不可分的原理。C2、2000年5月18日，我国西煤东运第二大通道——朔黄铁路部分路段正式开通。朔黄铁路把陕北蒙南大型能源基地与渤海湾出海口联系起来，将对加快沿线资源开发，

2、促进沿线经济快速发展具有重要意义。这说明（）①事物是普遍联系的；②事物的联系是客观的，人们无法改变；③人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系；④事物的联系是人们创造的。A、①②；B、①③；C、①②③；D、①②③④。B2、把握事物的因果联系（1）客观事物的因果联系（含义、特点、原因和结果的关系）（2）认识和掌握客观事物的因果联系的方法论意义A、承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；B、正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。练习：1、下列说法中完全体现因果联系的是（）①善有善报、恶有恶报；不是不报、时候未到，时候

3、一到、善恶全报；②宗教宣扬的因果报应；③凡事预则立，不预则废；④无风不起浪，有水才行船；⑤春夏秋冬四季更替；⑥人无远虑，必有近忧；⑦虚心使人进步，骄傲使人落后；⑧读书破万卷，下笔如有神。A、①②③④；B、②③④⑤；C、③④⑥⑧；D、⑤⑥⑦⑧。C2、《淮南子·说山训》说：“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树林，水积而鱼聚，木茂而鸟集。”此语说明（）①因果关系是一种先行后续的关系；②因果关系具有客观性；③原因和结果是有严格区别的；④原因和结果在一定条件下可以转化。A、①②；B、③④；C、①②③；D、①②④。A3、要从整体上把握事物的联系（1）整体和部分的含义：（2）整体和部分的关系（3）整

4、体和部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系（4）理解整体和部分关系对实践的指导意义A、办事情要从整体着眼，寻求最优目标；B、搞好局部，使整体功能得到最大发挥。练习：苏轼在《琴诗》中说：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这首诗表明（）A、因果联系不完全具有必然性；B、联系与发展是相互渗透；C、必须在运动中把握联系；D、整体与部分不可分割，相互影响。D1、运动是物质的根本属性（1）运动的含义（2）物质和运动的关系A、物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；B、运动是物质的运动，物质是运动的主体；C、离开物质谈运动是唯心主义的观点，离开运

5、动谈物质是形而上学的观点。二、坚持发展的观点练习：1、唯心主义在物质和运动的关系上错误的是（）A、否认相对静止；B、否认绝对运动；C、否认运动的主体是物质；D、否认运动是精神的运动。C2、目前冰天雪地的南极曾是温暖的地方。从南极钻探出来的7000年前的泥土资料分析，南极在4000万年前曾有热带雨林生长，并且同澳大利亚是连在一起的。这一事实主要说明（）A、运动是物质的存在方式，物质的运动具有绝对性；B、新事物必然要战胜旧事物；C、规律具有客观性，人们能够利用规律；D、物质是运动的主体。A2、运动和静止的关系（1）区别（含义不同；性质不同）A、运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；静止

6、指的是两种情形（一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。）B、运动是永恒的，无条件的；静止是有条件的、暂时的，因而是相对的。（2）联系：A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；B、动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。练习：1、毛泽东同志有诗曰“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。这句诗的哲学道理是（）A、事物是普遍联系；B、事物的运动是有规律的；C、事物的运动是绝对的，无条件的；D、相对静止是不存在的。C2、古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次

7、也不能踏进同一条河流。”上述两种观点（）A、都是正确的。因为他们正确地说明了物质赫运动的关系；B、都是错误的。因为他们都夸大了物质的运动而否认了相对静止；C、前者正确，它说明物质都是运动的；后者错误，它否认了事物的相对静止；D、前者错误，它夸大了物质的运动；后者正确，它正确地说明了运动和静止的关系。C五、事物是变化发展的1、发展的含义（是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。）2、把握发展概念，要着重注意两点：（1）要正确理解发展的实质：发展是一种运动和变化，但决非任