人教版三年级数学上册教案复习《时、分、秒测量》

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1、第十单元总复习（一）单元教材分析本单元是对本学期数学内容的整理与复习，主要包括三部分：第一部分是整理本书的知识框架，目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。第三部分是巩同练习，目的是使复习的知识，在具体练习中得到应用、巩固和深化，有利于学生查缺补漏和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，教材在编写时注意突出知识间的内在联系，便于复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。（二）单元教学目标使学生获得的知识更加巩固

2、，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。（三）单元重难点教学重点：万以内的加减法，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识。教学难点：万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法；长方形和正方形在实际生活中的应用；分数的含义，集合思想。（四）课时安排5课时第一课时《时、分、秒测量》【教学目标】知识与技能：建立吋、分、秒的时间观念，千米、米、分米、厘米、毫米的长度观念，吨和千克的质量观念，知道它们之间的进率，并能进行简单的计算和估计。过程与方法：能用所学的数学知识解决简单的实际问题，培养学生整理、解决问题

3、的能力。情感态度与价值观：积极参与具体的数学活动，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对数学的亲切感。【教学重点】能进行简单的单位换算。［教学难点】应用所学知识解决实际问题。【教材分析】总复习的重点是时间、质量以及长度单位的知识，以及运用所学知识解决简单的实际问题。教师在练习中发现学生学习中有什么困难，要切实加以解决，使学生获得的知识更加巩固，从而达到本学期的教学目标。【教学方法】迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。【课时安排】1课吋【教学过程】一、复习旧知出示一系列不完整的动物知识，让学生感受到计量单位的必要性和重要性。1、导入：同学们都喜欢动物吗？动物世界有许许

4、多多很奇妙的东西，请看!(多媒体课件2)⑴驼鸟是世界上最大的鸟，它不能飞，但奔跑迅速，一步可迈岀8()。⑵当今世界上最大的动物蓝鲸，体重相当于35头大象的重量，光它的一条舌头就重约3()。⑶刺猾熟睡时，儿乎不呼吸，把它扔到水里，过30（）的时间再捞上来，它仍然睡着，一个冬眠期能睡200多（）o2、看完这些不完整的信息，你们有什么想法？（补充完整）3、小结并揭题：所有的量都可以用一定的单位来计量，这节课我们一起整理和复习己经学过的时间单位、长度单位、质量单位。二、情境导入谈话：⑴我们学过的时间单位、长度单位、质量单位分别有哪些？它们之间进率是多少,应用在什么地方？⑵怎样整理

5、？⑶对刚才的内容，有什么想法吗？学牛分组整理。三、合作交流，探究新知1.教师总结。（多媒体课件3）每组派代表说一说木组总结的知识点，对于遗漏的教师进行补充。总结：时间单位：1时=60分1分=60秒长度单位：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米质量单位。1吨=1000千克1千克=1000克单位换算：（学以致用，检验学习效果）（多媒体课件4）3千米二（）米2分米二（）厘米8000m=(）千米40毫米二（）厘米5000千克二（）吨2小吋二（）分4吨二（）千克7分二（）秒学生独立完成，教师订正，对于个别问题进行讲解。2•感受大小。（多媒体课件5）⑴这些

6、时间单位哪个最大，哪个最小？长度单位、质量单位呢？说说什么时候用吋间单位？什么吋候用长度单位？什么吋候用质量单位？⑵分别感受1个单位的大小。⑶找一找，生活中1个单位大小的实例。⑷强化：（估计、估测）①1小吋、1分钟、1秒钟你能分别做些什么？②什么东西的长度约是1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米？③什么东西的重量约是1吨、1千克、1克？应用（检验学习效果）①填写合适的单位名称或数。（多媒体课件6）我的身高是15（）,体重是15（）茶杯的高是10（），书木的厚约（）厘米汽车的速度是每小时70（）；大彖的体重约（）吨，小明大约每天睡10（）o②计算。（多媒体课件7）3千米一2

7、00米二（）米7000千克+5000千克二（）吨2分一20秒二（）秒学生独立完成，教师订正，对于个别问题进行讲解。!1!巩固拓展1.教材第111页练习二十四第1题。（多媒体课件8）学生独立完成，教师订正。五、课堂小结同学们，这节课我们都复习了哪些知识？（学生自由发表想法）（多媒体课件9）这节课我们复习了时间单位、长度单位、质量单位，并熟记了它们Z间的进率。六、作业设计教材第111页练习二十四第2题。（多媒体课件10）【板书设计】时、分、秒测量时间单位：1时=60分1分=60秒长度单位：1千米=1000米1米=10分米1分米=1