二年级上册品德与生活教案全册

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1、1、我升二年级了学习目标：1、引导学生认识自己的成长变化，使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活。2、进一步学会与教师、同学交往。教学重点、难点：能看到自己的成长变化，并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。课前准备：美化新教室的有关材料、收集自己一年级时的书本、作业、评语及奖项等。教学时间：2课时教学过程：第一课时活动一：美化教室行动同学讨论美化教室的方案，如挂图、名言警句的选择、黑板报布置、图书角的设计等。1、新学期，新环境，我们布置新教室，让大家能在美好的环境里学习，好吗？2

2、、小组讨论布置教室的方案。3、师生共同讨论方案的可行性，筛选。组织同学收集资料，在老师的帮助下，分工合作，布置教室。(1)学生出示收集到的资料，讨论、筛选。(2)学生分工合作，布置教室。在老师的协助下，收集布置黑板报的内容和设计版面。(3)学&出示收集的板报内容，讨论，筛选。(4)组织学生出墙报。4、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？(1)伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。(放录音)(2)你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？5、小结。五、作业：你能讲一讲你与书

3、本、文具的故事吗？第二课时活动二：我的成长小档案1、指导学生收集一年级的书本、作业本以及老师的评语和获得的各种奖项等。(1)学生出示白己收集的书本、作业、奖项。(2)学生在小组里展示。2、学生归纳自己成长的过程和成绩。(1)学生在大家面前展示自己的作品。(2)大家予以赞赏。3、看到自己的成长变化，自己对二年级学习生活有什么打算？(1)说说自己的成长变化。(2)你对以后的学习生活有什么打算？3、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发主在他身上的故事。听了这位同学的故事，你有什么感受？(1)过渡语：老师、

4、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎样，你最想感谢谁？把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。(2)和小组的同学说一说。(3)记下你最想感谢的同学的名字，并贴在黑板的大树上。4、制作感谢卡(1)过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事,我们感谢这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们！"要感谢的同学还有很多很多，是谁还帮助过你？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自己的感谢之情？让我们一起来制作一些感谢卡吧！(1)学生制作感谢卡(3)同桌交流。然后把它送给自己所感谢的人。三、作业:当别人

5、帮助了你，就请你及时的去感谢别人。一询“谢谢您！^多谢您了!'‘既是礼节也是对他人的尊重,更是人与人之间的友爱之情。四、小结。教学后记：在本课的教学过程中，我尽量让内容与学生的生活实际近些，大胆让学生围绕教学内容。开始是一首学生熟悉的歌曲《上学歌》,激发了学生的兴趣，然后对新学期我的愿望，进行交流、讨论、总结,使学生不但在教学过程中有语言和经验的交流，更有创新意识的提高。我让孩了们从同桌开始认识，然后给孩了一点时间，让他们自由的去认识自己想认识的同学。活动三：我的小计划每位都同学根据自己的情况，提出新学年

6、的设想。1、学生在小组内讨论新学年设想。2、师生共议新学年设想。3、老师指导小计划的制作形式、框架。(1)老师出示小计划形式。(2)学生制作小计划形式、框架。小计划的设计制作由学生独立完成，不求完美，但要自己去尝试。将全班同学的小计划装订成册，美术设计、版面编排方面组织学生完成。4、总结。4、总结汇报，注意以下几点：(1)手工课后，地面有纸怎么办？(2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？(3)午餐后，餐盘怎么办？(4)桌椅乱了怎么办？(5)用完教室里的扫除工具怎么办？5、大家的事情大家做，干干净净真高兴。为了

7、能使我们每天都在一个舒适干净的环境中学习，让我们一起来制定一个“班级保洁公约小组讨论，分组制定6、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保洁公约二共同保持教室清洁。三、总结2、新学年朋友多教学目标:1、引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处。2、学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。教学重点、难点：喜欢和老师、同学交往，高兴地学，愉快地玩，能欣赏口己和别人的优点和长处；养成基本文明行为。课前准备：准备朋友的照片，回忆和朋友一起开心的事情教学课时：2课时教学过程：第一课时活动一:说说我的好伙

8、伴1、说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征，出示好伙伴的照片介绍给大家。(1)、说说你的小伙伴是谁？(2)、出示你的小伙伴的照片，向大家介绍他的爱好、长相。2、说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情，或自己认为最有趣的游戏活动。(1)小组内说说你和小伙伴一起有什么收获？(2)你跟他发生了什么有趣的事情？3、小伙伴有哪些方面值得你学习？(1)、小组讨论(2)汇报交流4、说说和小伙伴在一起的时候，遇到不愉快的事情是怎么处理的？(1)