资源描述：
《防灾减灾日教育讲稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、防灾减灾日教育讲稿老师们.同学们:早上好!今天我演讲的题目是《防灾减灾，从我做起》。2008年5月12Hf我们永远记得这个日子f汶川发生了大地震f房屋倒了f亲人没了，家园瞬间成了废墟。那一幕幕都揪痛了我们的心。同学们,为了引起我们对防灾减灾工作的重视，增强灾害风险的防范意识;普及防灾减灾的知识」曾强综合减灾的能力。国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国"防灾减灾日"o近年来安全教育越来趣得到社会各界的重视，小学生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生,安全问题不容乐观。面对每一次残酷的事故,面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一个同学都应当视自己的生命
2、为最宝贵的东西，都应当时时关爰自己和他人的生命。今天,利用升旗仪式的时间就〃安全”这个主题,希望同学们记住以下几点:第一、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分,运动时要注意不能剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。第二.要注意交通安全。学生们一定要严格遵守交通规则f不能跟着汽车跑f横穿马路时要注意来往车辆。第三■同学们的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时,要冷静.理智f不能发生同学间打架的事件，一定要自觉遵守校规校纪。自己解决不了的矛盾,一定要寻求老师的帮助解决。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的f而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努
3、力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!代屯小学2013年5月12号防灾减灾日教育讲稿各位老师,同学们:1•如果正在上课f地震来了,同学们一定在要在老师的指挥下,迅速抱头，闭眼,赶快躲在自己的课桌下面。2•第一次震撼过后,大概也就是在几十秒钟,还是在老师的指挥下迅速.有序的,抱头，撤离教室,在楼道里不要惊慌,又要喊叫,不要拥挤,避免踩伤，摔伤,冲出教学楼，冲向操场。3.如果正在操场上上体育课，可原地不动，蹲下或趴下,双手护着头部,注意避开高大建筑物。4•应该强调的是干万不要跳楼!不要在窗台边上去!也不要到走廊的护栏边上去,更不要尖叫,不要拥挤,迅速撤离教室.教学楼。刚才学老师在说到地震来了怎么
4、办的时候，同学们注意到了没有,有两个关键词个是"在老师的指挥下"；_个是第一波地震来时〃桌子"非常重要。下面老师就来说一说发生在四川大地震时发生的两个实例。首先请同学们.老师们记住一个伟大而平凡的名一谭干秋。他是四丿11省德阳市汉旺镇东汽中学的老师。地震发生时他正在上课,强烈的地震突然发生时,谭老师立即组织学生钻桌子下面。而霎间倒塌的水泥板向学生砸来时，谭老师立刻张开双臂扑向桌子上面,用血肉的身躯护佑着桌子下面的四位学生，两天后四位学生全部生还,而他的老师—谭干秋,成了他们和我们永远怀念和敬仰的伟大而光荣的人民教师。"人们发现他的时候，也双臂张开着趴在课桌上f身下还死死地护着4个学生，4
5、个学生都活了!"一位救援的解放军战士向记者描述着当时的情景。就是这双曾经传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命f手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切。谭干秋老师,干秋万古f永垂不朽!还有一位机智勇敢的老师,令人不能忘怀，他叫刘宁。刘宁老师是北川县第一中学的教师，在地震发生的时刻，刘宁老师正带领自己班59名学生在县委礼堂参加"五四"青年庆祝会f"礼堂突然在晃动,而且越晃越厉害。"经验丰富的刘老师马上意识到发生了地震。他很快招呼同学们不要乱跑,立即迅速就地蹲下,钻逬结实的铁椅子下面。正是刘老师在关键时刻的冷静,全班59名同学无一死亡,只有两名学生受了轻伤。由此，我们
6、可以看到,虽然我们现在无法避免地震的发生，但我们可能通过掌握预防和减少地震灾害的知识本领使损失降至最低。老师们,同学们，让我们加强防灾减灾知识学习,共建代屯小学和谐校园!谢谢大家!代屯小学2014年5月12曰防灾减灾日教育讲稿光阴荏苒,岁月匆匆。我们难以忘怀去年发生的5.12汶川特大地震,难以忘怀亲人们撕心裂肺的痛哭#难以忘怀震撼心灵的场景;我们不能不从内心向那些在地震灾难中死难的同胞表示沉痛的哀悼;在这个特殊的日子，我们更应该静下心来思考,对于我们在校学生来说,我们应该如何做好安全工作,努力防灾减灾呢?第一,请同学们积极参加学校组织的应急疏散演练,熟悉自己的疏散路径，熟悉自己在疏散队伍
7、中的位置养成处变不惊的优良心理素质。学校今后将会有计划地组织应急疏散演练，到时候请同学们一定要以积极认真的态度参与其中。第二,请同学们在日常生活中」曾强安全意识，增强自我保护意识,在各方面注意安全,防止受到来自各方面的伤害。这里所说的安全,涉及交通安全■水火安全.楼道安全.刀具安全.交往安全.生活安全.心理安全等许多方面。1.交通安全，请大家一定切实遵守交通规则，通过交通路口时,还要特别留意他人和其他车辆是否遵守交通规则，防止因他人
