(精品)热工学理论基础教学大纲

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1、课程的性质和目的《热工学理论基础》是供热通风与空调专业的一门必开的专业基础课，本课程包括工程热力学和传热学内容；是学习本专业其他专业课程的基础。教学目标和基本要求教学目标：本课程的主要任务是：讲授热能与机械能之间的转换的基本规律、热量传递的基本规律、热工理论和传热学的基本分析和计算，为学习专业课提供必须的基础理论知识。基本要求：从工程的角度掌握热力学的基本规律；并能正确运用这些规律，理论联系实际地进行热力过程、热力循环的分析和热力计算；同时也注意培养学生正确逻辑思维的能力。使学生获得比较宽广和巩固的传热学基础知识，具备分析工

2、程传热问题的能力。绪论（1课时）【教学目的要求】使学生了解本课程研究对象，主要内容和学习方法；了解本课程在制冷和空调专业中的地位【教学内容】（一）本课程研究对象，主要内容和学习方法（二）本课程与专业课的关系第一篇工程热力学第一章工质及其气态方程（4课时）【教学目的要求】使学生了解工质、系统、状态等热力学基本概念；掌握基本状态参数和理想气体状态方程的应用；一般了解实际气体状态方程。【教学内容】1.工质、系统2.工质的热力状态和基本状态参数3.热力平衡状态及状态方程4.理想气体的状态方程【教学重点】基本概念和基本状态参数I:教学

3、建议】在本章教学中，应注意基本概念的讲解、基本状态参数和气态方程练习第二章热力学第一定律（7课时）【教学目的要求】使学生了解准静过程、可逆过程、不可逆过程、功量、热量、内能、焙、理想气体比热等热力学基本概念；掌握热力学第一定律和能量方程；能应用定值比热和平均比热进行热量计算；能分清状态参数和过程函数；了解稳定流动能量方程。【教学内容】1.热力过程2.功量、热量与系统储存能3.热力学第一定理4.稳态稳流能量方程5・理想气体比热和热量计算6.理想气体内能、恰、矯的计算【教学重点】功量、热量、内能、焙、比热；热力学第一定律和能量方

4、程；稳定流动能量方程。【教学建议】本章是工程热力学的重要内容之一，基本概念较多而且抽象，教学中应注意对基本概念的讲解第三章气体的主要热力过程及其气体压缩（6课时）【教学目的要求】使学生掌握理想气体基本热力过程中的工量、热量及其内能变化量的计算；了解多变过程；一般了解气体压缩的基本原理。【教学内容】1.理想气体基本热力过程2.多变过程3.气体压缩的基本原理【教学重点】理想气体的主要热力过程的分析计算【教学建议】本章教学中，对每一基本热力过程应侧重从过程方程、过程曲线、初终态关系、功量、热量及其内能变化几个方面分析第四章热力学第

5、二定律（6课时）【教学目的要求】使学生掌握热力学第二定律；热力循环、卡诺循环、卡诺定理、爛和爛增原理等基本概念，掌握温爛图在热力计算分析中的应用。【教学内容】K热力循环2、热力学第二定理3、卡诺循环以及卡诺定理4、炳和炳增原理5、孤立系统炳增原理【教学重点】热力学第二定律、热力循环、卡诺循环、卡诺定理、爛和爛增原理【教学建议】根据本专业的特点，在教学中适当强调逆向循环及其工作系数的概念。应该注意引用实例说明。第五章蒸汽性质和蒸汽基本热力过程（6课时）【教学目的要求】使学生掌握蒸汽定压产生过程和常用工质蒸汽的图表使用；了解蒸汽

6、基本热力过程的计算方法；一般了解蒸汽压缩制冷理论循环的工作原理及其热力分析。【教学内容】1.物质相变2.蒸汽定压产生过程3.蒸汽图表4.蒸汽基本热力过程【教学重点】蒸汽定压产生过程、常用工质蒸汽的图表使用、蒸汽热力过程的分析计算【教学建议】加强常用工质蒸汽的图表使用训练第六章混合气体和湿空气（6课时）【教学目的要求】使学生掌握混合气体、湿空气及其湿空气热力性质的计算分析；湿空气的熔湿图具体应用；湿空气状态变化的基本热力过程。【教学内容】1.混合气体的基本概念2.混合气体的比热、内能、焙和炳3.湿空气及其湿空气热力性质4.湿空

7、气的焙湿图5.湿空气的状态变化过程【教学重点】混合气体、湿空气热力过程分析、湿空气的熔湿图应用。【教学建议】教学中适当增加湿空气焙湿图的使用练习第七章气体和蒸汽流动（6课时）【教学目的要求】使学生掌握气体和蒸汽稳定流动的基本规律和基本特性；掌握临界压力比的概念；掌握绝热稳定流动基本方程和绝热节流的特性；了解喷管中流速流量的计算。【教学内容】1.稳定流动的基本方程2.定嫡流动的基本特征3.喷管中流速及其流量的计算4.绝热节流【教学重点】气体和蒸汽稳定流动的基本规律和基本特性、气体和蒸汽绝热节流的特性【教学建议】本章教学中注意阐

8、明三个基本规律：连续性方程、稳定流动能量方程、绝热过程方程第二篇传热学基础第八章稳定导热（6课时）【教学目的要求】使学生掌握傅立叶定律、平壁、圆筒壁稳定导热的计算公式；了解温度场和温度梯度、导热系数及其影响因。【教学内容】1・2.3.导热基本定律通过平壁的稳定导热通过圆筒壁的稳定导热【教学