2017_2018学年高中历史第4单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展教材.

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1、第11课物理学的重大进展阶段1•认知预习质疑―I学习目标导航I—学习目标：1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2.知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。1•重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。2.难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。:教材梳理知识初探］教材整理1经典力学1.背景：文艺复兴运动不仅解放了人们的思想,也对科学研究产生了重要影响。2.历程「(发现自由落使等物理学定町1开创了以实验事实为根据并石—J以沃沁尹次刀你俯打幵＜有严密逻辑

2、体系的近代科学,—'标志：1687年，出版《自学哲学的、数学原理》，提出物体运动三大J定律和万有引力定律丿—1牛顿广j特征:以实验为基础，以数学为］矽气丿J于建立表达形式3.意义(1)这一体系对解释和预见物理现象,具有决定性意义。(2)根据万有引力定律，人们发现了海王星等。◊思考•点拨◊误区警示］近代科学形成的标志伽利略发现的自由落体定律不是近代科学形成的标志。伽利略发现的自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学，为经典力学的创立奠定了基础。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志。教材整理2相对论的创立1.背景：19世纪，随着物理学研究

3、的进展，经典力学面临挑战。2.创立：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提岀了相对论。3.内容(1)狭义相对论：物体运动时，庾量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。(2)广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。4.意义(1)相对论的提岀是物理学领域的一次重大革命。(2)它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。(3)它发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。思考■点拨深度点拨］正确认识相对论和经典力学的

4、关系看梢彩徼课爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的概扌舌，而不是否定。爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿经典力学的绝对时空观，并没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所提出的很多概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相対论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。教材整理3量子论的诞生与发展1.背景(1)19世纪末20世纪初，人们对物质的认识深入到了原子内部。(2)微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。2.诞生：1900年，德国物理学家萱朗克提出了量子假说，宣告了量子论的诞生。3.发展

5、(1)爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。(2)丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。(3)20

6、U：纪30年代，量子力学建立起来。4.意义(1)量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。(1)它与相对论一起,构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。(2)它与相对论的提出，不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。◊思考・点拨◊轻巧识记］图示法理解物理学的发展知识网络史论要旨1.牛顿创建了万有引力定律和

7、力学三定律，建立了经典力学，改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论。2.19世纪末20世纪初，普朗克提出了量子假说，爱因斯坦提出了相对论，改变了人们认识世界的角度和方式，标志着人类迈入现代科学技术时代。3.量子论和相对论一起，构成了现代物理学的基础。阶段2探究互动通关（史论互证疑难细究）探究点一经典力学史料解读史料牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰（法国著名的启蒙思想家）所说的：“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则……这是非常奇异的。”寻找决史料关键句是第一句，

8、说明了牛顿物理学分析方法对物质世界和人类社会两个层面的影响定人类事物的这些永恒法则，是法国革命Z前的所谓的启蒙运动的实质。一一美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【史料应用】伏尔泰所说的“永恒的法则”指的是什么？根据史料并结合所学知识，分析牛顿经典力学对启蒙运动产生的影响。【提示】“永恒的法则”：牛顿的万有引力定律。影响：受自然界存在着“规律和法则”的启发，启蒙思想家开始了对人类社会发展规律的探究；牛顿经典力学为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。【史论拓展】经典力学的特征和意义⑴特征①注重实验。实验可以进一步揭示客观现彖和过程之

9、问内在的逻辑关系，并由此得出重要的结论。②数学化。这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。③研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。后來科学发现所揭示的是人们没有