2018版高考历史一轮总复习高考讲座1政治文明历程高考第ⅱ卷非选择题突破教师用书新人教版

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1、高考讲座（一）政治文明历程高考第II卷非选择题突破环节一高考第40题规范答题讲评技巧1以“-个前提，两个原则;规范答题应对高考网上阅卷大家都知道高考评阅非选择题是网上阅卷。为了有效地应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意“一个前提，两个原则”。“一个前提”：答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。侮年髙考屮都会有一些试卷，因卷而字迹潦草，序号乱置，模糊不清，答题空间安排不合理，使阅卷者找不到要点。“两个原则”：（1）答案“点要多、面要全、话要短”。回答非选择题注意答案要多角度,要点多而全，

2、回答直接，尽量使用历史专用词句，太简洁易漏知识点，导致失分，可适当采取“多多益善”的办法，但要注意“多”是答案的点多，是追求“广度”，而“深度”要适可而止，解释“话要短”，不要重复、啰唆。（2）尽量把答案得分的“关键词”写在前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按照①②③分别列出，每个小要点后，用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出回答的要点。这样容易得高分，最起码能少失分。［高考示例］（2016•全国甲卷）阅读材料，完成下列要求。材料一近代以来全球国际人口迁移时间1500—1850年

3、1850—1945年1945—2000年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4〜5倍1846—1924年欧洲移出4800万，1834—1941年亚洲移出1200—3700万1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万,1985—1990年年增长率为2.59%据鄭沧萍《世界人口》等编制材料二中国的海外移民历史悠久，大致从1567-1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1

4、801—1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右，其屮90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862—1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元。新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1000万以上，主要集中于发达国家。曹树基《中国移民史》（第六卷）(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基木趋势。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出16世

5、纪以來中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。(17分)得分18［作答实录］考生甲唐5泄妇G3W转攻松枠球丽'人。吐楼矶啊"城的込•知込鬥伽"，』③从14~1沙耳337烬奴.酬~“牛4飒*那妬购5］象总氏诚七$心秒少木似土,(?)魅：0中D创抄《久如"仃fM■屯-协靛$"酗,3巧杯)5/叔邮申厂筋卿用餘羽几_处钵快念W初刪沁,讷4财甸抑邸应；MS粉场叉&讹1郴蘇W徊刪他i谜如I妬肿％術祠砒干'氐轴;制中秋泌剧必它創砂假孙火蘇①珂组:K榊啊•倘瑚诙曲轴软网;新境沏，轴

6、投紐解柚讯―”幺仏屮)考生乙I得分I"茏$珀寻2列3扌1那$2三秒席蓿乡Q认I他"2対用晚瑕沏.爪卅心入M菽沪恋转碗!nm.ce吸⑴料丄“冷创4#衿“丈g乂・Q祸讣作刑K羔爭诵杯，。岂从彳闸和陀®禅仇4佝莎・©鼻*旳片＜®丈卜棊;O祁倚4秒民。©丸总位7心代皿礎地爲4衿注胛祷¥恢竝畝.叶3丿舟冈彳fiN眼乐闻勺政和叫十I)匸积戚虻£曹*5丹ru，*对皿缶掩［名师点评］考生甲答题体现了“一个前提，两个原则”。要点(1)(2)清晰条理，要点简明有利于阅卷。笫⑵问屮的“原因”未能根据“特点”逐条分析，材

7、料二屮的隐性信息是鸦片战后中国移民东南亚，并同祖国保持密切联系；改革开放后主要移民发达国家。这些都1J当吋的国际形势、中国在国际社会的地位有关。政治方面的“贡献”作答较好；经济方面未注意到材料中的关键信息“华侨投资国内企业”，反映了华侨对促进屮国近代工业的兴起与发展作出了贡献。考生乙值得肯定的地方：从作答现状看，尽管该考生历史学科基础较差，但在答题技巧上，能依据所学知识，按照设问分要点作答，有些地方也答出了得分点。存在的问题：考生乙未能按“一个前提，两个原则”条理回答非选择题，答题欠规范，有些要点

8、与采分点一致，但在表述过程中，并未明确表述出來。有些耍点虽己答出，但表述零乱，阅卷者并不一定认为是要点。第(1)问要求“概括”，应当注意条理清楚，按表格内容及变化，概括出近代以來全球国际人口迁移的基本趋势。第(2)问中的“原因”未能结合第一小问的“特点”分析，显然一句话肯定不能把“原因”答出来。“贡献”屮遗漏了抗口战争时期华侨为抗战胜利所作出的贡献。［作答寄语］(1)避免粗心，平时回答非选择题应严格按照“一个前提，两个原则”进行规范训练。(2)强化对主干知识与重耍概念的准确理解识记