电大《医护心理学》形考作业二

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1、电大《医护心理学》形考作业二心理学（83）一、名词解释：木题主要考杳对医护心理淫屮的基木的概念，通过对这些概念的掌握，对以后的社会实践能力的培养奠定良好的基础。1、意识：是当前注意到的感知外界的各种刺激心理活动。它是遵循“现实原贝「來行事的，即合乎社会规范和道徳标准的各种观念才能进入意识界。2、心理护理：是以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变护理对彖不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。3、发散思维是一种求异思维。根据已有信息，从不同角度

2、、不同方向思考，寻求多样性答案的一种展开性思维方式。4、失认症：是一类神经心理障碍，患者的意识清楚，感觉系统与感觉功能正常，但却不能通过该感觉系统识别或再认物体，对该物体不能形成正常知觉。5、联觉：是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现彖，是感觉相互作用的一种特殊表现。注意：名词解释要求准确描述其概念，常见的病因，以及特点。二、简答题：1.说明人格形成的标志是什么。本题主要考查的是人格形成的标志，主要从两个方面阐释：1）自我意识的确立：自我意识也叫自我概念，足一个人对自己的认识，包括口我评价、归属感（角色认同）

3、、形彖感等。口我意识的确立有一个发展过程，是在与自然和社会的交往中逐渐形成的。自我常常借助于他人的眼睛为“镜子"，以别人的评价作为间接依据来形成对白己的认识。2）社会化：指个体的观念及行为被纳入到社会规范小的过程。换言之，是使自然的人成为社会的人，个体成为社会中的一个成员，按照社会的要求确定口己的角色行为的过程。注意：口我意识形成后并非固定不变，而是在社会实践中不断地改造和完善。没有社会化这个阶段，不可能形成真正的人格。2.说明心理健康的标准。木题主要考查的是心理健鹿的标准。1）有充分的适应能力；2）充分了

4、解白己，并对白己的能力作恰当的估计；3）生活目标能切合实际；4）与现实环境保持接触；5）能保持人格的完整和谐；6）有从经验中学习的能力；7）能保持良好的人际关系：8）适度的情绪发泄与控制；9）在不违背集体意志的前提下，有限度地发挥个性；10）在不违背社会规范的情况下，个人棊木需求能恰当满足。注意：我国的心理学家还从适应能力、耐受力、控制力、意识水平、社会交往能力、康复力、愉快胜于痛苦的道德感等方面阐述了心理健康的标准。其中，有5条标准值得重视，这就是智力正常、情绪良好、人际和谐、社会适应、人榕完整。3•说明

5、心理应激对人体健康的积极影响。本题主要考查的是适度的心理应激对人的健康和功能活动有促进作川，这类应激被称为“良性应激S心理应激对健康的积极影响至少表现在两个方面。1）适度的心理应激是促进入的成长和发展的必要条件：人的成长和发展涉及人的身、心和社会功能的成长和发展。2）适度的心理应激是维持入正常心理和生理功能活动的必耍条件：人离不开刺激，适当的刺激和心理应急有助于维持人的生理、心理和社会功能。注意：遗传和环境是影响成长和发展的两人重要方面，人从小到大经历的各种心理应激可看做是一种环境因索。人离不开刺激，特别是

6、社会的刺激。4.如何应用社会适应标准判断心理是否存在障碍？本题主要考查的是如何应用社会适应标准判断心理是否存在障碍。首先，人的心理障碍nJ"以有多种表现，严重程度也有很大差别。其次，对于心理障碍的认识受到许多因素的影响（包括心理的、社会的、文化的以及个体白身因素等，这些因素都会影响到个体对心理障碍的判断）。此外，由于不同的理论学派对于心理障碍的理解有很大差界，很难形成统一的认识，判断标准也不尽相同。山于没有单一有效的判断标准，冃前临床一般采用多种判断标准综合应用，从多个角度、多个侧面來判断个体心理是否出现或

7、存在异常。冃前影响较大的有内省经验标准、社会适应标准、医学标准、统计学标准以及时间标准等。5.阐释心身疾病的界定条件。本题主要考查的是心身疾病的界定条件，美国粘:神疾病专家把心身疾病叫做“心理因素影响的躯体疾病有以下条件界定：1）患者具有坏境刺激导致的心理因素，这种心理因素在时间上与其駅体疾病的发生或加剧有联系，2）患者做体上可以检查出器质性的病变或具有已知的病理生理过程，如呕吐、偏头痛等。3）疾病的开始不是由区体的病变引起的，但是，其症状往往以某种躯体症状和体征表现出來。注意：国内外学者对于心身疾病的见解

8、，结合我们自己的临床经验，我们认为：心身疾病是指心理社会因素作为重要原因参与发病的駅体疾病。广义的心身疾病包括那些具冇明显做体症状的器官性神经症或心理生理障碍。6.标准化心理测验的要求是什么？本题主要考查的是为达到标准化心理测验的这项要求，使用者在应用心理测验的过程中，要做到：1）标准化工具：即选择公认的标准化心理测验。2）标准化指导语：指导语也是测验情境0—，不同的指导语会直接影响测试回答问题的态度和方式。3）