(二)青岛版六年级上册科学复习题2

《(二)青岛版六年级上册科学复习题2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、青岛版六年级上册科学复习题姓名：班级一、填空题：1S病毒分三类：病毒、病毒、病毒O2、细菌有三种形态，分别是、、03、真菌是既不属于也不属于的一类生物。目前己经发现的真菌约有种。4、像食盐、白糖、高镭酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原來状态的变化，叫o5、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有、、等。6、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是的。7、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原來状态的性质。物体具有保持它状态的属性，这种属性称为o8、物体的运动方式主要有、、、等。9、蜗牛的运动方式是,它的

2、运动器官是o兔子的运动方式是10、古希腊学者认为认为处在宇宙的中心静止不动。波兰科学家提出了这一学说又叫。哥白尼所著的《》的主要内容是是宇宙的中心。金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上围绕运动是地球的卫星沿着圆形轨道绕地球旋转一周。1K地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的，地球一周的时间大约是小时。12.昼夜的变化是有的，生活在地球上的动植物因此出现了的变化。13、地球自转时，地轴是的，而且保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的o14、年，国宇航员乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，成为登月第一人。开创了人类对月球的科学探索的先河。中国的探月计划称为o15、地

3、球的公转形成了自转形成了。16、蚯蚓喜欢生活在的坏境里。17、动物保护自己的本领有、、o18、人们把动物之间的食物联系叫o食物链相互交错，形成了o这些生物共同生活在一起，构成了O19、大熊猫是我国特有的动物，为世界人民所喜爱。野生大熊猫只生活在我国省西北部、省南部的少数地区。20、我国的珍稀动植物有o21、自然界中的所有生物都无法避免成为的成员。生物之间通过來达到相互依存、相互制约的作用。二、选择题：1、下列关于物体惯性的说法，（）是正确的。A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性C、静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也

4、就没有了D、任何物体不论在什么情况下都有惯性2、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（）。A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能3、下列不能产生新物质的是（）。A、纸燃烧B、光合作用C、面塑4、下列生物在自然界的物质循环屮起重要作用的是（）。A、腐生细菌B、酵母菌C、病毒5、产生月食的原因是（）oA、月亮被黑云挡住B、月亮被太阳挡住C、地球挡住了太阳射向月球的光D、月球自身出现了一些变化6、变色龙随着外界环境变化自身颜色來保护自己的方法屈于（）。A、保护色B、警戒色C、拟态7、向日葵的花盘会跟随太

5、阳位置变化而变化，这是植物的（）0A、向光性B、向水性C、向肥性D、向性运动8、（）被誉为我国的”国宝“。A、扬子鳄B、大熊猫C、藏羚羊D、金丝猴9、仙人掌的根会朝着（）的方向生长。A、有水B、无水10、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个11＞各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（）。A食物链B食物网C生态系统三、判断题：1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（）2、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长岀來的一种植物。（）3、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原來的状态，这种变化是不可逆变化。（）4、动物的运动方式与它们的

6、生活环境有着密切的关系。（）5、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。（）6、直升飞机的运动方式是移动加转动。（）7、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（）8、小华画了一条食物链：虎T羊T草。（）9、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（）就会失去平衡（10.口然界的生态系统中如果一个坏节受到了破坏,四、画出移动、振动、转动、滚动、摆动的轨迹。五口食、月食是怎样形成的？画图说明。六年级科学上册期末检测题一：填空I.病毒是由（蛋白质）构成的外壳利（遗传物质）组成的核心构成。所以说，病毒是一种原始的生物。2微生物的生长与繁殖和植物、动物一样，也需要一定的（温度）、（空气）

7、和（水分）等条件。3.金属在冇（水）、冇（空气）、冇（酸或盐）的条件下容易生锈。所以防止恢生锈的办法是隔绝（空气）、（水），防止（酸或盐）的腐蚀。4.玻璃破碎后，通过一定的方式（能）恢复原來的样子，水泥放入水中后，（不能）恢复原來的样子。像玻璃破碎这样的变化称为（可逆）变化，像水泥遇水发生的变化称为（不可逆）变化。5.向牛奶中倒入啤酒后,会冒出气泡,放出的气体主要来自（啤酒）。6.《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是（运动）的，而剑相对于河岸是（静止）7.当遇到