(通信系统原理)实验2BPSK传输系统实验

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1、实验指导简纲•实验2一、实验名称：实验2BPSK传输系统实验二、实验目的：1.掌握BPSK调制和解调的基本原理2.掌握BPSK数据传输过程，熟悉典型电路3.了解数字基带波形时域形成的原理和方法，常握滚降系数的概念4.掌握BPSK眼图观察的正确方法，能通过观察接收眼图判断信号的传输质量5.熟悉BPSK调制载波包络的变化6.掌握BPSK载波恢复特点与位定时恢复的基本方法三、实验设备：1.JH5001通信原理综合实验系统一台。2.示波器一台。四、实验步骤简纲（参考）：该部分的实验原理和电路说明请参考“BPSK原理说明.docx”，其中

2、对BPSK的实现原理与实验箱的实现机理给出了详细的说明，请务必提前阅读、学习。本次实验针对课程学习情况仅选取了部分实验内容进行观察与思考，实验步骤可结合“BPSK原理说明.docx”进行设计，这里仅给出需要完成部分的实验步骤大纲，同学也可结合实验箱和大纲进行自行设计、丰富实验内容。实验时应把握好时间，快速记录下实验现象，撰写报告时深度思考并解释、对比实验现象。>测试前检查：首先通过菜单将通信原理综合实验系统调制方式设置成“BPSK传输系统”；用示波器测量TPMZ07测试点的信号，如果有脉冲波形，说明实验系统已正常工作；如果没有脉

3、冲波形，则需按面板上的复位按钮重新对硬件进行初始化。>PARTONE：调制部分（一）BPSK调制基带信号眼图观测1.选择不激活“匹配滤波''方式（未打勾I按下“确定”键修改打勾或小手）,以TPM01作同步（按下示波器的TRIGMENU键查看同步触发的通道时CII1或CII2）,观测TPiO3的波形。2.菜单选择激活“匹配滤波”方式（打勾），此时系统构成收发匹配滤波最佳接收机，重复上述实验步骤。仔细观察和区别与上述两种方式下发送信号的眼图（TPiO3）的波形。（二）T路和Q路调制信号的相平面（矢量图）信号观察1.测量TPiO3和

4、TPiO4的李沙育（x-y）波形，将示波器设置在（x-y）J按下示波器的DISPLAY,来修改x-y或者y-t），通过菜单选择不同的输入码型下进行测量；结合BPSK调制器原理分析测试结果。2.通过菜单选择“匹配滤波”方式设置，重复上述实验步骤仔细观察和区别两种方式下矢量图信号。（三）BPSK调制信号0/h相位测量输入0/1码，观察TPK03,并作为同步信号；另一路连接到TPK06/或TPK07□仔细调整示波器同步观察和验证调制载波在数据变化点发生相位0/兀翻转。（四）BPSK调制信号包络观察将模拟锁相环模块内的跳线开关KP02设

5、置在TEST位置（位于实验箱下部左数第4个模块内）o1.选择0/1码观测TPK03的信号波形。调整示波器同步，注意观测调制载波的包落变化与基带信号（TPiO3）的相互关系。2.用特殊码序列重复上一步实验。>PARTTWO：解调部分（一）接收端解调器眼图信号观测1.首先用中频线连结K002和JL02,测量TPJ05,用TPM01作同步。将TPJ05与TPiO3比较，接收眼图（有噪声）。2.观测TPJ06波形，比较与TPJ05测试波形有什么不同？3.测试模块中的TPN02测试点为接收端经匹配滤波器之后的眼图信号观测点。通过菜单选择“

6、匹配滤波”方式设置，重复上述实验步骤。（-）解调器失锁吋的眼图信号观测KL01设置在2_3位置（开环）,观测1TJ05及T叮06波形。将示波器时基从正常位置调整2〜5ms/DIV对比观测。（三）接收端I路和Q路解调信号的相平面（矢量图）波形观察测量TPJ05和TPJ06李沙育（x-y）波形。在解调器锁定时，其相位矢量图应为0、it两种相位。通过菜单选择在不同的输入码型下进行测量；结合BPSK解调器原理分析测试结果。（四）解调器失锁时T路和Q路解调信号的相平面（矢量图）波形观察将KL01设置在23位置，观测接收端失锁时I路和Q路的

7、合成矢量图。掌握解调器失锁时I路和Q路解调信号的相平面（矢量图）波形的变化，分析测量结果。（五）解调器抽样判决点信号观察1.输入m序列，观察TPN04波形（示波器时基在2〜5ms）。2.同时观察TPMZ07（以此信号作同步）和TPN04信号波形之间的相位关系。（六）解调器失锁时抽样判决点信号观察将KL01设置在2_3端，观察TPN04信号波形，观测时示波器时基设定在2〜5ms.（七）解调数据观察1.观察TPM04和TPM02,测量发送与接收数据信号的传输延时。2.在“外部数据输入”方式下，重复按选择菜单的确认按键，让解调器重新锁

8、定，观测解调器差分译码电路是否正确译码。五、实验报告1）基本要求主要总结在实验中遇到的问题和收获，谈自己对实验结果的认识和理解,进而更好地理解并掌握BPSKo字迹工整（打印、手写均可），语句通顺，简明扼要，言简意赅。不要摘抄书木段落，更不要拖沓兀长！2）提交吋I