资源描述:
《(重要)本科毕业设计(论文)说明书模板》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、广州学院GuangzhouCollegeSouthChinaUniversityofTechnology本科毕业设计(论文)说明书题目二号黑体加粗nn学院管理学院专业班级学生姓名学生学号指导教师提交日期请注意:请严格按照该模版撰写全篇论文,该模版已经设置好标题格式,正文格式,页眉页脚,页眉可根据标题动生成。口录亦能够自动生成,撰写完全文后更新目录即可,口录■右键■更新域■更新整个目录/只更新页码,注意,FI录的章与章Z间需空一行(需手动空行)。模板具体格式可参照附件4-1和2014届论文指南。(完成论文后将本标注删除)华南理工大学广州学院学
2、位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本人完全了解华南理工大学广州学院关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本;华南理工大学广州学院图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;可
3、以采用复印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为冃的的前提下,可以公布论文的部分或全部内容。学位论文作者签名:指导教师签名:作者联系电话:日期:年月日日期:年月日电子邮箱:华南理工大学广州学院毕业设计(论文)任务书兹发给专业—班学生毕业设计(论文)任务书,内容如下:毕业设计(论文)题目:应完成的项口:(1)(2)(3)(4)参考资料以及说明:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)年月日前完成,然木毕业设计(论文)任务书于年月日发出,应于后提交毕业设计(论文)答辩委员会进行答辩。指导教师(导师组负责人)签发,年—月一日教研室负责人审
4、核,年―月—日毕业设计(论文)评语:毕业设计(论文)总评成绩:毕业设计(论文)答辩小组负责人签字:(注意:1、全文正文部分(除以下说明部分)均用小四号宋体;图表标题、图表内容及图表的资料来源用五号宋体;参考文献用五号宋休;附录用五号宋体;2、全文的英文、数字均用TimesNewRoman字休,3、全文的行距均为固定值20磅;4、不需再对标题进行前后空行,该模版已经设置标题的格式,可直接在光标处撰写正文)关键词:关键词1;关键词2;关键词3(关键词与摘要空一行,关键词3・5个,分号间隔,最后一个关键词不打标点符号)AbstractKeywor
5、ds:keyword1;keyword2;keyword3(关键词与摘要空一行,关键词3・5个,分号间隔,最后一个关键词不打标点符号)摘要IAbstractII第一章绪论11」研究背景和意义11.2文献综述11.3研究内容和研究方法1第二章31.33332.33333.32.3.132.3.232.3.332.4本章小结3第三章43.143.1.143.1.243.1.343.245.3.14444443.3.33.4本章小结第四章54.153.54.55.54.254.2.154.2.254.2.354.354.3.154.3.254.3
6、.354.4本章小结5第五章65.161..62..63..65.264.1.164.1.264.1.365.362.2.162.2.265.3.35.4本章小结6第六章72.1.176.1.176.1.276.1.372.1.273.2.273.2.373.2.472.1.376.2.176.2.276.2.376.4本章小结7结论8参考文献9附录10致谢11第一章绪论1.1研究背景和意义止文内容(可直接撰写研究背景和意义的内容,不需要另外空行,已经对所有标题设置好格式,下同。)1.2文献综述正文内容1.3研究内容和研究方法正文内容(研究
7、内容和方法最好可以画一个思路图或框架图,一页左右。)图表示例:请注意:图必须有图名,位于图的底部居屮;表必须有表头(表名),位于表上方居中,其中表必须是左右两边不封口的表(即没有左右边框,如表l・l所示)。所有的图表都要有资料来源,位于图表的左下方。图表标题及图表中文字及资料来源均用五号宋体;图表标题分章排列,均从X・l开始,如第一章的第一个图用图l-l,第一章的第一个表用表M,第二章则用图2・1,表2・1,以此类推。图示例:图1-1年龄结构分布图资料來源:根据回收的问卷,经处理得出表示例:表1-1受调查员工基本情况-•览表项目样本特征数量
8、比例(%)性别男9077.59%女2622.41%职务/岗位•般员工3126.72%基层管理人员8068.97%屮层管理人员21.72%高层管理人员32.59%资料来源:根据回收