幼儿园大班社会教案《有趣的车牌》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会教案《有趣的车牌》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班社会教案《有趣的车牌》活动目标：1、让幼儿积极参与活动，乐于表达自己的发现。2、初步了解车牌号码的特点。3、尝试用5个数字设计车牌，体验设计车牌带来的兴趣。活动准备：《有趣的车牌》，人手一套制作车牌的材料（数卡、固体胶）重点：设计车牌号码难点：能按老师给的数字设计，车牌号码不重复。活动过程：一、看1引出活动主题。小结：每一辆车都有一个不一样的车

2、牌号码，即使是一样颜色或者一样品牌的汽车，我们只要看车牌号码就不会认错了。二、通过看课件让幼儿自己发现车牌及车牌号码的特点。老师小结：1、车牌是由数字和字母组合成的，前面的”某某”字代表辽宁省，字母”某某”代表某某市，某某省内不同的市用不同的字母，如”辽B”代表大连市，”辽C”代表鞍山市等。”京A”代表北京市等。2、引导幼儿发现车牌颜色的秘密。三、设计车牌第3页共5页教师:”刚才我们发现了很多车牌的秘密，知道车牌上汉字……的秘密，字母……的秘密，数字……的秘密，还知道车牌的颜色不一样，我们又发现了”车牌还有两个相同数字”的这个秘密，车牌的秘密还有很多，谁要是发现了以后再讲

3、给大家听。”设计要求：先想一想，你设计的车是哪个地区的，想用那几个数字和字母来表示，想好后贴在车牌上。四、结束活动教师：”现在我们来扮演已经挂号车牌的汽车，要开到马路上喽。”（播放歌曲《汽车开来了》）来清洗一下我们的车子，给轮胎打打气。出发！嘀嘀五、延伸活动1、利用区域活动，让幼儿自己来设计自己喜欢的车牌号码。2、利用美工区，让幼儿进行想象画《我设计的汽车》第3页共5页幼儿园大班社会教案《欢欢喜喜去种树》活动目标：1、指导树木对环境的益处。2、尝试与父母一同进行种植活动，了解粗浅的种植知识。3、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、与本地区的公园、绿化部门联系，确定种

4、植地点、种植内容。第4页共5页2、与园林部门的专业人员联系，请他们在种植过程中指导幼儿及家长。3、幼儿设计好种植树牌（参照幼儿用书）活动过程：1、教师带领幼儿及家长来到种树地点。教师与幼儿共同讨论种树活动和注意事项。幼儿交流、讨论。2、幼儿与家长共同进行种树的准备。引导幼儿集体念一首关于种树的诗歌。家长和幼儿与专业人员进行交流，了解种植知识和注意事项。幼儿与家长一同领取树苗、工具。3、幼儿与家长一起种树。幼儿与家长互相配合种树：摆放树苗-填土-浇水。幼儿将自己制作的植树牌在小树上。幼儿和家长与小树合影留念。幼儿相互参观同伴种植的小树。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，

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