五年级《品德与社会》下册教学计划

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1、五年级《品德与社会》下册教学计划一：全册教学总要求：1.引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界。2.引导学生进入公共生活，探索屮国公尺教育的范式。3.历史的“人化”，引导儿童走进历史。二：各单元教学目标：第一单元1、指导学生根据口己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。2、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。3、学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识

2、。4、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，冇一定的家庭责任感。笫二单元1、让学生了解国家公务员的工作职责，培养他们参与公共爭务管理的热情和能力，增强社会责任感，关注社会的发展与变化，使自己真正成为社会小的一员。2、引领儿童进入公共生活领域，关心公共事务，有为公共事务服务的意识。3、让学生明确“我们”是共和国的公民，初步了解作为公民“我们”可以拥有哪些基木权利，“我们必须履行的基本义务乂冇哪些。4、让学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，在思想上懂法、知法、有辨别违法、合法

3、的意识。第三单元1、以鸦片战争为切入点，介绍了中国近代遭受帝国主义侵略和掠夺的屈辱历史。2、以孙屮山为主要的历史任务，向学生介绍了推翻腐朽的清王朝、建立民主共和国家这一段屮国人民探索民族复兴道路的历史。3、了解中国共产党的诞生史、奋斗史。4、了解中国共产党领导全国各族人们进行的艰苦卓越的斗争，认识到中国共产党是伟大、正确的党，一切为了人尺的翻身解放。笫四单元1、了解八年抗II战争屮，II军的滔天罪行、屮国人民遭受的深重的灾难和屮国人民伟大的抗I丨民族解放战争。2、知道人民解放军是保卫祖国，维护和平的重要力量，热爱解放军。3、

4、知道新屮国成立和改革开放以來取得的成就，加深对屮国共产党的热爱。4、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。三：各单元教学重难点：第一单元1、引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界。2、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要冇回报父母的意识。3、正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折第二单元1＞引导儿童进入公共生活，探索小国公民教育的范式。2、在行动上依法、用法，能够依法享有口己正当的权利，依法来保护口己，尽口己的

5、义务。3、知道权利和义务对于每个公民來说，都是一致的。第三单元1、了解革命先辈不畏强暴、敢于抛头颅、洒热血的英雄窃迹。2、激发学生爱国主义情感，树立奋发向上的理想。3、激发学生追求先进、扌宾弃落后、热爱祖国的情感。笫四单元1、加强对学生民族精神的培养和爱国主义教育。2、懂得国家兴亡，匹夫冇责的道理，懂得国家兴亡玄接影响着每个人的命运。3、激发学生民族口尊心和口彖感，树立振兴中华的历史责任感。周次教学内容备注—-1、父母的难处二2、家里的烦人事三3、爸爸妈妈我想对您说四4、我是独生女（子）五5、我來做市长清明节5、我来做市长放

6、假七6、我是共和国的公民八6、我是共和国的公民7、法律护我成长九7、法律护我成长十&鸦片的背后劳动节十一&鸦片的背后9、中山陵前放假十二9、中山陵前10、南湖游船十三10、南湖游船1仁净奶奶身上的伤痕十四11＞李奶奶身上的伤痕十五12.筑起血肉长城端午节十六12、筑起血肉长城13、中国人民站起來了放假十七13.'

7、'国人尺站起來了四：教学进度安排复习十八.十九复习考核1、父母的难处一、教学目标：1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。2、使学生初步了解父母与自己冇关的各种难

8、处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。3、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。讣学生体会到在接受父母关爱的同时也要冇回报父母的意识。二、教学重难点：1、体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。2、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要冇回报父母的意识。三、学情分析：现在的学生大多是独生子女，是父母的心头肉,只知道要吃好的，穿好的，而对于父母的爭情是漠不关心,甚至在父母冇闲难的时候也不知道

9、自己能做些什么。如何去为父母分担。但孩子们还是非常善良的。第1课时父母的难处教学目标：1.引导学生深入体会父母生活的不易、工作的艰辛、为孩子和家庭全身心的付出，了解父母的现实生存状态。2.引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界，学会换位思考，去关注父母的内心和精神世界，感受家庭的亲情。3