初二物理1-2综合练习

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1、1.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是;响度相同甲乙丙的是O2小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m,接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s,百米赛跑的平均速度为m/s.3.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递5.高速公路两侧安装透明板墙，这是在中控制噪声。6.盘点2014年世界航空业，各国空难频发.在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所

2、示），它是利用声音可以在中传播来工作的.若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则需经过秒才能接收到信号.6.医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波粉碎人体内的结石,说明声波能够传递的.8•小李在马路边上拍街景照片,连续拍了两张，如图4甲、乙所示。如果以轿车为参照物,卡车向运动；如果以骑自行车的人为参照物，树是向运动。（填“左”或“右”）9.（1）如图5所示，秒表的读数为so10如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，贝IJ：（1）在用抽气机把

3、玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，（2）此实验现象说明声音的传播需要•门•如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.拨动a、b、c、d四根橡皮筋，的音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同.处减弱噪声。人们以为12为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从单位表示噪声强弱的等级。13•将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_。当钢

4、尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。14.如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”.台上小人在咅乐声中翩翩起舞，这个现象说明15.如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水.（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：.（只填对应序号）.（2）用棒敲击试管，则发出的声咅咅调由低到高的顺序是：.（只填对应序号）16.如将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的小球，会发现小球多次被弹开，这个现彖说明,如果将这个实验拿到月球表面去做，你会发现

5、.17.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会吸到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠传播，后者的声音是靠传播，的传声能力较强.18.一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念（）A.速度B.时间C.路程D.质量19.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是：A.所用

6、刻度尺的分度值为IcmB.读取图中刻度尺的示数910111213141516cmC.测得图中线圈的总长度为15cm20.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法正确的是（）21.声波可以在示波器上显示出来，先将话题接在示波器的输入端，再将两个敲响的音叉甲和乙分别对着话筒发出声音，形，通过对波形的分析，可知（）A甲声波的频率较大B乙声波的频率较大D.实验中需要数所绕铜丝的圈数.C两次声波的频率一样大D.甲声波传播速度较慢乙声音的波形是图乙中的哪一22.甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输

7、入同一设置的示波器,时，视线应与尺面平行23.为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（）24.下列各图描述的实验中，用来说明声音C.音色D.频率D.抽取玻璃瓶内的空气，听到瓶内的音乐卅减小的传播需A.发声的幵叉激起水花要介质的B.ff叉发出的川音越响.C.钢尺伸出桌边的长度变短,乒乓球被弹开得越远振动时卅音音调变高是（）25.在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了（）A.使

8、音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反射形成回声26甲、乙两个声源离某人的距离相同,当他们同时发声时，人听到甲发出的声音比乙高，但响度比乙小,则可以确定（）A.甲声源振动较快，振幅较小B.甲声源振动较快，振幅较大C.甲声源振动较慢，振幅较大C.甲声源振动较慢，振幅较小27甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示。经过6秒两车的位置关系是（A.甲在乙前面0.3米处C.乙在甲前面0.3米处28.李军的家距学校600m远