中班语言游戏活动教案《一双双一对对》

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1、幼儿教育：________中班语言游戏活动教案《一双双一对对》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班语言游戏活动教案《一双双一对对》【活动目标】1、学习“一双”“一对”的概念。2、学习按物品的特征，将相同的东西配对。【活动准备】1、一幅图。2、鞋、袜、手套各一双，蜡笔，请每位幼儿带一双袜子到园。3、每人一份操作材料。【活动过程】1、出示图问幼儿这是什么？是不是一只小鸟？教师再出示第二只小鸟，问幼儿现在有几只小鸟？2、教师再问幼儿：“小朋友身体有哪些部位有两

2、个呢？”请幼儿指出来。教师告诉幼儿，通常两个一样的，可以配成一双或一对。3、教师拿出一只鞋子，问幼儿：“这是什么？一只够不够？如果不够，要几只才够呢？”4、教师拿出一只袜子，问幼儿：“这是什么？一只够不够？如果不够，要几只才够呢？”5、教师拿出一只手套，问幼儿：“这是什么？一只够不够？如果不够，要几只才够呢？”6、教师请幼儿想一想，还有什么是两个在一起的，一双或一对的，让幼儿说说看。7、请一些幼儿出来找相同的东西，找对了的幼儿给予奖励红花一朵。第3页共6页8、将幼儿带来的袜子散放在桌面，请幼儿轮流抽一只袜子，再找到另一只，凑成一双卷在一起。9、看看大家的袜子是否都找到了另一半。10、

3、表扬找到另一半袜子的幼儿。11、教师示范操作材料给幼儿看。12、引导幼儿仔细观察图中的树叶、鞋子、花朵和杯子，启发幼儿画线连接相同图案的物品。第3页共6页中班语言游戏活动教案《小黄鱼历险记》【活动目标】1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述。2、能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中，并能用绘画的形式表现出来。3、发展幼儿的想象力。【活动准备】1、人手一份白纸，水彩笔。2、收音机、磁带。3、图片【活动过程】1、直接导入主题第5页共6页师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？师：今天老师为你们讲一个小黄鱼历险记的故事。放录音，边放录音边出示图片。2、对故事内容进行提问。师

4、：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人出去游玩，最后遇到了大鲨鱼，它该怎么办呢？我们小朋友帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领，我们想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃跑本领呢？）幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。师：刚才我们小朋友想了很多方法，现在老师请你们把这些方法画下来，等会请你们到前面来讲。根据图片完整的讲述故事。师：画好的小朋友可以先跟着你的好朋友讲讲。师：谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。迁移情感，好好安全工作。师：你们喜欢贪玩的小黄鱼吗？为什么？师：那我们平时跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应该怎么做呢？师：如果我们真的跟

5、爸爸妈妈走散了，我们应该怎么办呢？附故事《小黄鱼历险记》小黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很开心。有一天，黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃，出门前，黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们，出门后你们一定要跟好妈妈，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕，紧紧跟着妈妈。第5页共6页游着游着，一条小黄鱼发现了他的好朋友在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱，高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然，不知从什么地方窜出一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼游去，这可怎么办呢？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅

6、供参考）下载修改即可使用第6页共6页