2018版高中地理第6章人类与地理环境的协调发展第1节人地关系思想的演变学案新人

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1、第一节人地关系思想的演变学习目标导航1.了解人地关系思想的演变。2.掌握人类面临的主要环境问题，分析其产生的原因。（重难点）3.理解可持续发展的内涵和基本原则。（重难点）阶段1「认知预习质疑（知识梳理要点初探）［基础・初探］教材整理1人地关系的历史回顾阅读教材弘至P92图文内容，完成下列问题:历史时期人地关系采集渔猎时代依赖与崇拜自然：两者之间保持原始的平衡关系农业文明吋期改造自然：两者Z间对抗性增强，人类不能正确认识人地关系的不协週，但已有了科学的萌芽工业革命以来征服自然：人类试图主宰自然，两者全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化O微

2、体验O正误判断：（1）采猎文明吋期，没有环境问题。（）（2）随着生产力发展水平的提高，人类对环境的影响增强。（）（3）人地关系最和谐的时期是采猎文明时期。（）【提示】（l）X采猎文明时期，也存在环境问题，只不过环境问题的影响较小。（2）V随生产力发展水平的提高，人口的增多，人类对坏境的影响明显增强。（3）X采猎文明时期，由于生产力水平低下，人类崇拜自然，人地关系相对协调但不是最和谐吋期。教材整理2直面环境问题阅读教材卩92至13图文内容，完成下列问题：1.人类与环境的关系（1）人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物庾和能

3、量。⑵人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境屮。(3)人类对待口然的态度和行为，会得到坯境不同的响应。1.环境问题的产生原因与表现(1)资源短缺、生态破坏①原因：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。-资源短缺：主要有水资源、土地资源、矿rI产资源和能源等②农现j生态破坏：主要表现为水土流失、土地、荒漠化、生物多样性减少等(2)环境污染①原因：人类向环境排放废弃物的数量如果超过环境的宣饉力，就会导致环境质量下降。②表现：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。2.环

4、境问题的分布(1)全球性与局域性①全球性环境问题：全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等。②局域性环境问题：环境污染事件等。⑵城市与乡村城市：主要表现为环境污染.乡村：主耍表现为生态破坏「发达国家：主要表现为资源短缺和发达与发展屮国家S环境污染发展屮国家:生态破坏和环境污染I都很严重o微体验o•正误判断：(1)人类与环境是相互作用、相互影响的关系。()(2)通常所说的环境问题就是指环境污染。()【提示】(1)V人类不断从环境中获取物质和能量，同时还要将废弃物排放到周围的环境屮，环境也会反作用于人类，因此人类与环境是相互作用、相互影

5、响的。(2)X一般来说，资源短缺、生态破坏和环境污染都是环境问题。教材整理3走向人地协调一一可持续发展阅读教材P95至P98图文内容，完成下列问题：1.环境问题的实质：发展问题。1.可持续发展(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。'生态持续发展是慕础(2)内涵经济持续发展是条件、社会持续发展是目的(3)基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则。o微体验o正误判断：(1)可持续发展追求的最终目的是实现经济的可持续发展。()(2)过度放牧行为违反了可持续发展的公平性原则。()(3)为了保护环境，我们应把环

6、境放在首位，停止一切对环境的开发利用。()【提示】(1)X在可持续发展的内涵中，实现社会可持续发展是最终目的。(1)X过度放牧会严重破坏草场的持续性生长，违背的是可持续发展的持续性原则。(2)X可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。［质疑・手记］预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：阶段2•介作探究体验(分组讨论疑难细究］探究点1人地关系思想的

7、历史演变［合作探讨］在墨西哥国家人类学博物馆中陈列着一块太阳石，是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径为3.6米、重25吨，表面用繁复的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太阳历：太阳石屮间的人像是给生命以力量的太阳神;周围4个圆图分别代表了太阳时代前的4个时代;内环20个不同的图标标志了太阳历每个月的20天；外环的“V”字符号象征着带给大地能量的阳光；坏绕巨石的两条巨蛇则象征羽蛇神和火神。它充分反映了古印加文明对太阳神的崇拜。探讨1：古印加文明时期为什么会崇拜太阳神？【提示】古印加文明时期生产力水平低下，人类对自然既崇拜又敬畏。探讨2

8、：古印加文明吋期的人地关系如何？【提示】人地关系基本协调。［核心点击］人地关系的历史回顾阶段采猎文明农业文明工业文明环境文明人地关系主旨崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调生产力水平生产力低下，发展缓慢生产力有了很大提高科技突飞猛进，