湘教版六年级下科学复习题(整理)

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1、第一单元：生物的进化1、浩瀚的（海洋里）、广袤的（陆地上）和辽阔的（天空中）……到处存在着（生物）。2、科学家在5亿年前的生物化石中，发现只有（海洋生物）；距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的（陆生动植物）；3.06亿年前的陆生脊椎动物屮，只有（两栖动物）；距今1.44亿年前的化石屮，出现了（哺乳动物）。这说明生物进化的规律是从（水生）到（陆生），从（简单）到（复杂），从（低级）到（高级）。3、地球上最古老的生物痕迹可以追溯到（35亿）年前。（化石）是研究地球生物演变最重要的证据，但是为我们提供远古生物的信息缺是（跳跃

2、）的、（不连续）的。4、始祖马出现在（6500万）年前，生活在（原始森林）中，主要以（植物嫩叶）为食；现在的马是由（始祖马）进化而来的，现代野马又叫（蒙古野马），体长2.2-2.8米，前后肢均变为（单趾）蹄子。5、古时候人们认为地球上的一切生物都是（神）创造的。科学家们认为地球上的生物都是（进化）而來。6、动物进化的根本原因是（地球环境的变化），（自然环境）的变化促使动物（进化）。7、自然选择的结果是（适者生存），适应环境的方式：动物“模拟”其它生物的（形态），如（枯叶蝶）等；体色与周围环境的（颜色）相似，如（蛙、竹节虫）

3、等。8、人们很早就发现猩猩、（黑猩猩）（大猩狸）和（长臂猿）这些动物与人有很多相似的地方，因此人们称它们为（类人猿）。9、（南方古猿）生活在300万年前，能（直立行走）；（蓝田猿人）生活在115〜65万年前，能（制造石器）,（北京猿人）生活在距今70〜23万年前，能制作（石器和骨器），还会（人工取火）。10、人类根据自己的需要，对野生动物进行长期的（驯养），选择并保留那些基因发生突变，体态、习性有改变的个体，（野生动物）最终被驯化为（家畜）。11、为了满足各种需要，弥补野生动物资源的不足，人们（驯养）了更多的动物。如：鸵鸟

4、的（经济价值）很高，野生鸵鸟是（国家保护）动物，人们为了获取经济利益（驯养）鸵鸟；为了保护野生水貂不被捕杀，人们（驯养）水貂，以满足对其（皮毛）的需求。12、我国考古学家在距今6000多年前的西安（半坡）遗址和浙江（余姚的河姆渡）遗址，发现（猪）的骨骸。13、有些传染病是人与动物共患的，例如（狂犬病）、（传染性非典型肺炎）、（禽流感）等。因此，人类在驯化动物时要注意（防范人畜共患传染病）。A、古生物的化石B、科学家的理论C、解剖14、生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据是（A）。15、在越古老的地层中，成为化石的生物（C

5、）。A.数量越多B.种类越丰富C.越简单、越低等D.越复杂、越高等B.猴子C.猩猩D.黑猩猩16、下列不属于现代类人猿的是（B）。A.大猩猩17、下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（A）。A.祖先不同B.运动方式不同C.制造能力不同D.脑发育不同18、马群屮体形更大、脚趾中趾更有力的个体得以生存，这种现象叫自然选择。（J）19、象竹节虫、枯叶蝶的颜色、形态与环境保持一致，人们称之为拟态。（V）20、沙漠中的植物叶片小，热带雨林中的植物叶片大，这就叫适者生存。（丿）21、科学家发现，在我国最早出现的猿人是北京周口

6、店猿人。（X）22、人类与人猿有着共同的祖先。（J）23、动物园里的黑猩猩也可以进化成人类。（X）24、人工的选择会影响生物的进化。（J）25、化石是怎么形成的？答：古生物的（遗体、遗物）和它们的生活（遗迹）被埋在（沉积物）中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的（化石）。26、关于生物进化的问题，出现了哪些不同的观点？答：18世纪法国动物学家、古生物学家（居维叶）认为生物的种是（不变的），（拉马克）认为生物的种是（可以改变的），后来英国的生物学家（达尔文）提岀的（生物进化论）得到了全世界的赞同。27、分析骆驼刺的那些

7、结构适合沙漠的生活环境？答：骆驼刺生长在（沙漠）地带是（自然）选择的结果，沙漠（少雨）、（干旱）。骆驼刺为了减少（蒸发）,叶子慢慢进化成（刺状）。为了（吸取更多水分），骆驼刺的（根系）非常发达。第二单元水环境污染与保护1、我国地面水坏境质量标准把水分为（五）类，当水质下降到（三类）标准以下，就会（影响人体健康），不能作为（饮用）水源。2、水的污染有两类：一类是（自然污染），另一类是（人为污染）。3、水污染可根据污染杂质的不同主要分为（化学性污染）、（物理性污染）和（生物性污染）。4、水污染考察方法有：（看）、（闻）、（采）

8、、（记）。5、污染物的主要來源有（工业污染）、（农业污染）和（生活污染）等。6、工业对水的污染源主要有：①未经处理的工业废水、②矿山污水、③把固体工业垃圾堆放在水边。7、农业对水的污染源主要有：①过量使用化肥、农药的农田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失。8、生活对水的污染源主要有：①生活垃圾、②