双凤镇胡家坝小学教研特色

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1、双凤镇胡家坝小学2011年教研活动特色2011年，我校本着“为了学生的一切”的办学理念，立足常规管理，抓实校本教研，创新活动载体，以提高教师的责任心和教学水平为重点，形成了学校的教研特色。一、推行“三课”制度学校继续推行“随堂课”、“集体备课”、“公开课”的“三课”制度：随堂课，教导处不定时（每月至少四次）了解全体青年教师对教材的理解和施教情况；集体备课，选择每个年段的语数教师，就教学中出现的问题进行集体研究，集思广益，找到和形成解决问题的方法和规律；公开课，每期开展一次，由全体青年教师参加，提供锻炼和展现教师教学水平的平台，

2、每次设立奖项和颁发证书，形成竞争，互相学习，互相提高。二、开展“问题式”教研学校按学科设立教研组，为了保证活动的时间和质量，对课时特地进行了规定设置。各教研组每月活动一次，定时定主题，开展“问题式”教研，如语文教学中的课前预习、课堂提问的有效性、如何开展课外阅读、如何积累作文素材等等，数学教学中的提高学生计算能力、解决实际问题的能力，复习课的组织等，增强了校木教研的针对性，提高了校本教研的实效性。三、开展“后进生”特别辅导我校的留守儿童比较多，占总数的63.57%,其中绝大多数后进生都是留守儿童，针对这一情况，我校开展了每位教

3、师帮扶本班5名后进生的特别辅导，根据每个后进生的具体情况进行心理辅导和学习辅导，比如厌学的先找到厌学的原因，再结合家长进行心理疏导，学习基础差的就对以前的知识进行一步一步的辅导，哪怕是从—年级的知识补起，做到循序渐进，逐步提高后进生的学习能力，还要发挥优生对他们的帮助作用，力争每个后进生每期都有进步，消除40分以下的情况，从而从整体上提高班级的平均成绩。通过校本教研地扎实开展和对后进生的特别辅导，经过全体师生的努力，我校的成绩逐年提升，在最近三年的毕业考试中，我校都取得了全镇第二名的好成绩，同时还两次获得县教育局的表彰奖励。成

4、绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的一年中，我们将继续扎实开展各项教研活动，再接再厉！双凤镇胡家坝小学2012年2月12日公开课集体备课辅导后进生教研课