新编大学英语4课外浏览课文翻译1-10单位

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1、Unit1after-classreading致命诱惑1英国离奇谋杀案小说的女皐，亳无疑问是阿加莎•克里斯蒂。虽然作者本人在20多年前就去世了，但她创作的78部侦探小说还是非常畅销。它们己经被译成了100多种语言，销量超过了20亿册。2阿加莎的小说无论是在英国还是在其他国家，都如此受人爲爱并不难理解。她的每本书都构思精巧。她创造的人物-眼就能辨认出，情节的发展非常规范、准确、流畅。但最重耍的是，她所有的故事都给读者一个谜团。3克里斯蒂的作品几乎都是以谋杀开场，迫使读者提出这样一个问题：“是谁干的？”，而最后总是水落石出。读者的乐趣就在于根据故事里隐含的线索顺藤摸瓜，试图在作者揭开

2、谜底之前找到正确答案。这种模式吸引了人类最强烈的本能一一好奇心——而人们对这种模式欢迎的程度没有任何减弱的迹象。4很多离奇的案了都是由克里斯蒂笔下某个常常出场的侦探破解，例如那个非常自信的比利时人埃居尔・波洛探长，或者是那个显然没有恶意的小老太太马普尔小姐。她同时也为她的故事创造了一个特有的背景，这一背景，如同她创作的一些人物一样为人们所熟知。那是处于两次世界大战Z间的英国，那儿的小村庄里社区关系紧密，生活安静，或者是城里的阔佬们在乡下的豪宅里度周末。5这个世界冇着严格的社会等级制度。乡下宅了的主人，很可能是贵族成员，山据着社会的顶层，然后是那些职业阶层：医牛、律师和商人。处于底

3、层的则是-•般民众，在书屮通常作为仆从、厨师和园丁出场。当谋杀案发牛吋，需要调查的嫌疑人不在少数。6阿加莎■克里斯蒂的世界不是一个完全真实的世界,这就是她的作品还没有过时的原因之一。这是一个安定、循规蹈矩的世界，然后谋杀案打乱了人们的正常牛活。必须侦破案件，抓住杀人犯，恢复宁静的生活。7在阿加莎•克里斯蒂一牛的大部分吋问里，英国的杀人犯都被处以死刑。因此，她作甜中的谋杀案一旦破获，找出了杀人犯，那么他或者她的末LI也就到了。不会冇未了结的事情，读者于是就可以高枕无忧了。8当然，在真实的世界里，事情并非完全如此。菲犯会逍遥法外，法律会伤及无辜，审判不公时有发牛。简单地说，真实世界并

4、不是一个安全的地方。正因为如此，才会有这么多的读者喜欢逃避现实，埋头于一•本老式的、结局完全可预测的侦探小说。9阿加莎•克里斯蒂所著的侦探小说当然可谓风格陈1口。当代描写破案的作家儿乎没人再写这样的作品了。现代的侦探小说在道徳上和心理上都更趋复杂，经常在“是谁干的？”Z外再加上“为什么这样干?”这个问题。现代作家更感兴趣的是了解罪犯的心理和杀人动机。他们所探讨的犯罪世界比阿加莎・克里斯蒂所能想象的要黑暗得多。当代的破案小说不仅不能给读者带來慰藉，反而使他们感到不安。10但是对于这种美国人称之为“舒适型”的侦探小说流派，英国人依旧十分喜爱。谋杀故事仍被看作是-•种消遣娱乐，而且电视

5、节口表里也充斥着那些以杀人犯肯定被捕而告终的侦探剧。11从酒店提供的“周末谋杀奇案”活动也可以看出侦探小说有多么流行。客人们扮演那些经典侦探小说中的嫌疑人，用一个周末的时间来找岀他们屮的哪一个是“杀人犯”。或者举办“谋杀案侦破晚宴”：--祥朋友聚在一起，在餐桌上利用预先准备好的关于人物性格和行踪的线索破解一桩疑案。如果餐桌上的谋杀案提不起你的兴趣，还有各种各样的棋盘游戏和计算机游戏來测试你的侦探能力。12但是有些人会沉迷于此无法口拔。（例如，）所有小说里最有名的侦探也许是舍洛克•福尔摩斯，他的住所是“伦敦贝克街221B号”。现在仍有信件寄到那里，要求他帮助解决各种各样的迷案。因为

6、冇如此多的信件寄给这位大侦探，现在使用该处的公司雇用了一个人，专门回复这些信件。13只要人类述有好奇心，那么毫无疑问，各种各样的侦探小说就会继续发挥它致命的诱惑力。哇噢，真希望我也能那样116岁的时候我开始喜欢上了杂耍。我在一个电视广告中看到两个人开始玩杂耍，把冻橘子汁罐头抛来抛去。2哇噢，我真希望白己也能那样做!我想象着B己在农演，面前的观众在鼓拿。3真是异想天开。即便我会杂耍，站在观众面前的时候我也会被吓死的。但是后來发生了一件奇妙的巧事，使人觉得白己的祈祷得到了回应——戻至在你还没有真正祈祷的时候就得到回应了。儿天之后，我哥哥杰夫和我正在刖友那里作客，有个和我同岁的男孩说：

7、“嘿，你该看看我哥哥学会的本事。”他带我到他哥哥的房间，他哥哥正在教杰夫怎么耍高尔夫球。4“我也想学，”我说。5没有多久我就着迷了。虽然最初我经常接不住球，但我很快就会了，连我口己都感到惊讶。最初，我只能把一个球抛到空中，用另一只手去接住。然后我试着抛两个球，每只手抛出一个，让它们在空中交叉。6终于我可以抛三个球了。做法很简单：我右手拿两个高尔夫球，左手拿一个。我用右手将一个球抛到空中，等它到达弧线的最高点，就把左手的球抛起來，以便这两个球互相交叉。在那只球落下Z前，我把竜在右手