教科版小学三年级科学上册复习资料-

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1、第二单元动物复习1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行，头上有（两对触角），（长的一对触角）上长有眼睛。4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄）,会（繁殖后代）等。7、蚂蚁

2、的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有3对（6只）足，生活在洞穴（土壤）中。蚂蚁在行走会分泌一种信息素，是来交流信息的。8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。10、金鱼的特点是：金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有（鳞片），用（鲤）呼吸,用（鳍）帮助尾游泳。金鱼喂得太多会被涨死，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）

3、维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。15、在观察活动中，我们要做到：A.爱护小动物（植物），不伤害它们；B.保护动物（植物）栖息地的原貌，保护他们的生存环境；C.注意安全，不在有危险的地方活动。16、蜗牛的身体可以分为头、

4、腹、尾三部分，头部长有触角，眼睛长在触角上，聲里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。17、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，用腹足爬行，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。1&池塘、小河中生活着和多小动物，数量最多的是鱼类。金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有鳞片，用鲍呼吸，用鳍帮助尾游泳。金鱼喂得太多会被涨死。19.大象是（陆地最大的动物）、长颈鹿是（世界上最高的动物）、蜂鸟是（世界上最小的）鸵鸟是（世界上最大的鸟）。19.鲫鱼在水中不停地吐泡泡是因为它在（呼吸）21•蜗牛的运动是（用腹足波浪式爬行）、蚂蚁的

5、运动是（用脚爬行）、蚯蚓的运动是（用身体伸缩爬行）、金鱼的运动是（用尾巴游动）。22.鲫鱼的鲍不断张合，是它在（呼吸）。第三单元材料复习1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。2、我们周围常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）等。4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。7、柔韧性是指物体在受力变形后

6、（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。9、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。10、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。11、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。12、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。13、我们使用的材料有的是（天然材料），像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是（人工制造）的

7、材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以（回收再利用），有的却不能。14、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。15、自己制造一张纸的步骤：A.将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂；B.搅拌纸屑和水，调成稀浆状；C.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛山挤压吸水。纸是可以回收利用的。16、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的。牛产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。17、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。18..强度柔韧性吸水在

8、水中的沉浮性金属强强差沉木头较强弱强浮塑料强强差有的浮，有的沉纸弱弱强浮砖强弱强沉陶强弱强沉瓷强弱弱沉通过上表我们发现：不同的材料在水中的（沉浮性）是不同的，物体的沉浮与（材料）有关。19.古代造纸术是由（蔡伦）发明的。