自主招生语文测试卷及答案2

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1、2011年备考自主招生测试卷二第一部分：语言文字积累与运用1、郦食其这个人名该怎么读？LìYìjī2、请各写出四个双声词和叠韵词仿佛、忐忑、踯躅、踟蹰、参差、玲珑；翩跹、蹁跹、苍茫、逍遥、朦胧、妖娆3、词有本义、比喻义、引申义，下面属于词的引申义的是（C）A来——麦子（本义）B花——年轻漂亮的女子（比喻义）C嫩——幼稚（引申义）D摇篮——发源地（比喻义）4、下面句子中“怨”的含义与另外三项不同的是（A）A诗可以群，可以怨（讥讽）B离群托诗以怨C天下纷然，怨声载道D屈平之作《离骚》，盖自怨生也（哀怨，悲伤）5、下面句子中“以”的含义相同的是（BC）A物

2、以群分（按照）B以乱易整，不武（拿，用）（用散乱代替整编，这是不武的。）C以卵击石D贤俊失在岩穴，大臣怨于不以（用，使用）6、下列句式与“缙绅而能不易其志者”不同的是（C）A石之铿然有声者B村中少年好事者C日削月割以趋于亡D皆山水之奇者7、《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话的意思是益：有益的。谅：诚实。便辟：逢迎谄媚。善柔：优柔寡断。便佞：善于花言巧语、夸夸其谈。意思是说，有三种朋友是对你有益的，有三种朋友是对你有害的。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见识广博的人交朋友，这样便

3、是有益的。同谄谀奉承的人交朋友，同优柔寡断的人交朋友，同花言巧语、夸夸其谈的人交朋友，便是有害的。8、以下是关于读书的格言，请指出他们各自表意的重点。读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。——（德）叔本华历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。——（英）培根不读书的人，不光人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。——（日）池田大作叔本华：站在哲学家的角度提出读书不能一味接受，而应有自己的思考。培根：读书能陶冶个性，能使人得到发展。池田大作：从反面告诉我们读

4、书很重要，它能帮助人融入社会。9、明·归庄《万古愁》：“有几个狼奔豕突的燕和赵，有几个狗屠驴贩的奴和盗。”下面与“狼奔豕突”词义相反的是（B）A横冲直撞B井井有条C狼狈不堪D抱头鼠窜答案：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。10、根据示例，写出恰当的成语。如：最长的腿——一步登天（1）最重的话——（一言九鼎）（2）最高的人——（顶天立地）（3）最难做的饭——（无米之炊）（4）最大的差异——（天壤之别）第二部分：古诗文阅读与赏析1、“文不甚深，言不甚俗。”这句话是对《三国演义》的评价。2、下面是我国古代的八部

5、史书，选出归类有误的一项（B）①《左传》②《战国策》③《国语》④《史记》⑤《汉书》⑥《后汉书》⑦《三国志》⑧《资治通鉴》A②③都是国别体史书B①④都是纪传体史书C①⑧都是编年体史书D④⑤⑥⑦都是纪传体史书（二十四史全是纪传体）二十四史是我国古代二十四部正史的总称。即：《史记》（汉·司马迁）、《汉书》（汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（晋·陈寿）、《晋书》（唐·房玄龄等）、《宋书》（南朝梁·沈约）、《南齐书》（南朝梁·萧子显）、《梁书》（唐·姚思廉）、《陈书》（唐·姚思廉）、《魏书》（北齐·魏收）、《北齐书》（唐·李百药）、《周书》（

6、唐·令狐德棻等）、《隋书》（唐·魏征等）、《南史》（唐·李延寿）、《北史》（唐·李延寿）、《旧唐书》（后晋·刘昫等）、《新唐书》（宋·欧阳修、宋祁）、《旧五代史》（宋·薛居正等）、《新五代史》（宋·欧阳修）、《宋史》（元·脱脱等）、《辽史》（元·脱脱等）、《金史》（元·脱脱等）、《元史》（明·宋濂等）、《明史》（清·张廷玉等）。1、将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是：①不惑②垂髫③耄耋④弱冠⑤而立⑥古稀⑦知命⑧耳顺⑨孩提⑩期颐总角襁褓襁褓（婴儿）⑨孩提（两三岁）②垂髫（三四岁至七八岁）总角（八九岁至十三四岁）④弱冠（男子二十岁）⑤而立

7、①不惑⑦知命⑧耳顺⑥古稀③耄耋（八九十岁）⑩期颐（一百岁）4、《永乐大典》由明代解缙等二千余人奉成祖之命辑录，是我国古代最大的一部类书。《四库全书》是我国古代最大的一部丛书，纪昀等四千余人编修，十年始成。分为经、史、子、集四部，故名四库。5、古籍书名的含义是错综复杂的，主要方式有:  A、直接用作者姓名为书名B、以作者的“字”为书名  C、以作者的“号”为书名D、以作者斋室名为书名  E、以作者的籍贯为书名F、以作者的官职为书名  G、以作者的谥号为书名H、以帝王的年号为书名  Ｉ、以居官或居住地命名下列作品命名方式各是什么？请按上述方式在作品后的括

8、号内填入相应序号。  ⑴《孟浩然集》（A直接用作者姓名为书名）⑵《王子安集》（B以作者王勃的“字”为书名）⑶