欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41683090
大小:50.00 KB
页数:6页
时间:2019-08-29
《班主任家访小结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、总结范本:_________班主任家访小结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页班主任家访小结范文在教师与家长共同教育好孩子方面,家访发挥了无可替代的作用。通过家访,能及时了解学生在平时学习和生活的情况以及思想动态,更能了解他们在假期中的学习习惯和思想,为开学后的引导教育奠定了良好的基础。耐心倾听家长对自己工作的反馈和建议,不仅加深教师与家长的感情,还取得了家长对学校和教师的理解和支持,以后的工作就能得心应手。当我们进入学
2、生家之后,很多家长的第一句话就是对老师的感谢之情。因为与老师交谈,一方面可以了解自己孩子的学习情况,另一方面可以发现孩子的另一面,家长不可能完全知道他们的在校情况。家访中,我发现:家长对孩子教育十分重视。①xx等本身在学习习惯和成绩方面就是班中的榜样,在于其交流中,家长显示出很高的素养,他们提倡孩子的学习应在于自主和体验,这一部分家长是用发展的眼光看自己的孩子,考虑的是孩子的全面发展。②xx的家长虽然没有很高的文化水平,但他们注重孩子的学习态度和习惯养成,发现毛病及时纠正,自己解决不了时就及时与我进行交流,在孩子的学习上可谓用心良苦。第3页共6页家长
3、对教师十分信任和支持。xx的家长一听说我要到他们家家访,接到电话就一直等在家门口的大路上等我,唯恐我因找不到家门耽误时间而少了交流。从交谈的话语中,我发现孩子的母亲对自己的孩子身上出现的坏毛病真是了如指掌,用一句话来说就是“恨铁不成钢”,不知从何处下手改掉孩子身上出现的坏习惯。对此,我与xx的母亲交流了将近一个小时,从观念、方式方法等方面交流了自己的教育方法,希望能给家长一些启发。那些有多种缺点且学习成绩差的学生,应该从表扬其优点开始,打开家访局面,使家长体会到严是爱、松是害,汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步,不要当面告状,做到多鼓励,对于其不足之
4、处提出教育建议,希望获得家长的配合,这样家访的气氛会比较融洽,家长比较容易接受,孩子也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,增强进步的信心。通过家访,我及时发现了很多现象的根源,虽然家访很累,但孩子和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的,里面包含着能温暖人心的爱,它让人满足、快乐,所以我就是幸福的。第3页共6页班主任家访工作总结范文我班学生进行了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结:一、基本情况1、我对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解情况,并做
5、好了详细的记载。2、这次家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。3、通过家访,向社会,家长讲述了学校半学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。第5页共6页二、家访的几点感想1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。2、全面的家访,了解了家长对子女的关切
6、与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是六十分之一
7、,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。第5页共6页家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教
8、育工作。第5页共6页本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
此文档下载收益归作者所有