民国时期民族工业的曲折发展【人民版】（说课稿）

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1、说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我为大家说课的题目是人民版高中历史必修二专题二第二课《民国时期民族工业的曲折发展》，我将从课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计、效果预测等几个板块来说。第一板块——课标要求了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。第二板块——教材分析《民国时期民族工业的曲折发展》这一课是人民版高中历史必修二专题二“近代中国资本主义的曲折发展”中的第2课。伴随着近代民族工业的兴起与发展，中国迈上了艰难的近代化进程。因

2、此，近代民族工业的发展在中国近代史上具有重要历史地位,从本专题的导语部分，可以全面地了解到它的曲折发展历程。本课是学习近代民族工业发展历程的开始，掌握本专题的经济概念，有助于理解经济、政治与思想之间的辩证关系，既对必修Ⅰ专题二和专题三的内容有温故知新的作用，也为学习必修Ⅲ专题三“近代中国思想解放的潮流”打下基础。第三板块——学情分析由于初中课程标准不作要求，学生对近代民族工业兴起的史实了解不多，而根据青少年认知发展特征，高一学生的智力发育接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化。我所任教班级的学

3、生思维活跃，有表现欲，有利于课堂互动；不缺乏学习兴趣，但厌倦死记硬背，所以我将在教学中将记忆史实的过程问题化、系统化。结合学生实际情况，依托课程标准的要求，我制定了以下的教学目标。3第四板块——教学目标(一)、主要目标（1）能了解民国时期中国民族工业曲折发展的史实。（2）能掌握各个历史时期中国民族工业不同阶段的特点及其原因。（3）能自主探究影响中国民族资本主义发展的主要因素。（4）能运用本课学习内容，能深刻理解我国现在的民主政治。(二)、同时目标（1)认识到自强不息的爱国精神是民族工业发展的动力。（2）会用

4、文字、图片等史料分析问题，锻炼史论结合的能力。（3）能体会到民族经济兴衰与国家命运紧密相连的道理。第五板块——重点难点教学重点：1、民国初年民族工业呈现出“短暂春天”的原因和表现2、1935年国民政府的“币制改革”及其意义3、民国后期民族工业发展困境的原因教学难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素第六板块——教法学法（一）教法根据课标要求，结合本课内容特点和学生学情，我重点采用：“情景教学法”——用百年张裕的发展史贯穿整堂课；“课堂讨论法”——让生生合作，师生交流，引导学生主动探究，发表见解；“阅读指导法

5、”——让学生快速阅读教材，圈点勾划。（二）学法我在学法指导上注重以学生为中心，让学生自主学习、合作探究、比较归纳，指导学生了解历史，理解历史。第七板块——教学过程（一）教学新课1.导入教师介绍百年张裕的创办历史以及它在世界上的重要地位，激发学生学习的兴趣。32.新课教学先明确民国时期（1912——1949）的时间界定，再复习上一节课的近代中国民族工业的兴起和初步发展，以小见大，用百年张裕的4个阶段的发展状况，分析4个时期民族工业的发展情况。百年张裕（一）民国初年（1912——1919）张裕葡萄酒公司迎来发展

6、的黄金时期，这一时期民族工业也迎来了短暂春天，探究短暂春天的原因、表现、特点、影响。一战后，欧洲列强卷土重来，民族工业迅速萧条。百年张裕（二）国民党统治前期（1927——1936）又迎来发展时期，探究这一时期民族工业发展的原因、概况、限制因素。1937年全面抗战爆发。百年张裕（三）国民党统治后期（1937——1949）被日军破坏、掠夺。分为两个阶段探究：抗战时期（1937——1945）民族工业的概况和影响；解放战争时期（1945——1949）民族工业的的表现、原因。百年张裕（四）简单介绍新中国成立后，民族的

7、情况。最后，结合民族资本主义发展历程的曲线图，分析影响近代中国民族资本主义发展的因素有哪些？得出经济兴衰，系于国运的道理。3.小结检测三个检测题。第八板块——板书设计第九板块——效果预测通过本课的教学，学生能够了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，理解影响中国资本主义发展的主要因素。在学习过程中学生可提高分析解决问题的能力、自学以及合作学习能力，“论从史出，史论结合”的历史学习方法得到进一步巩固。3