外文歌手大赛策划书文艺部向陆慧珺

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1、外文歌手大赛策划书—、活动名称:2016年武汉东湖学院外文歌手大赛二、活动背景介绍:武汉东湖学院,坐落于江城武汉的汤逊湖之滨,占地面积广袤,学校坐落于素有“九省通衢”之称的江城——武汉,位于全国最大的城中湖——汤逊湖Z滨,东临国家光电子产业基地——“中国光谷”,西接武昌大道、京港澳高速公路、107国道,位置优越,交通方便。本次外文歌手大赛校内文艺骨干,艺术人才之间的交流、切磋提供了舞台,既有利于进一步加深校园内各个学院之间的了解和交流、增进同学之间的友谊、也有利于活跃校内文化氛围,推动新时代的大学生德智体美劳全面发展的脚步,弘扬高尚的道德情操和德艺双

2、馨的学院风气,为建设更美校园提供良好的契机。三、比赛时间:2016年4月xx日左右四、比赛地点:暂定五、主办单位:武汉东湖学院六、承办单位:武汉东湖学院七、活动目的:武汉东湖学院外文歌手大赛,旨在于活跃校园文艺活动气氛,增进学生与学生之间,师生之间感情交流。借助本次大赛这个良好的舞台,充分展现外文歌曲以及外文歌曲表演者的青春与靓丽,突出新一代人学生多才多艺的品质特点。为广大学生歌曲爱好者们提供一个便利的沟通平台,促进低年级学生与学长、学姐们之间的切磋和交流,互帮互助,共同进步。届时,为主要承办学院扩大校内外影响力,促进武汉东湖学院前景发展,为推动学院

3、整体规划的进一步完善起巨大促进作用。八、比赛形式:1・海选。(2天)地点:由承办单位负责人自定具体安排:报名选手分时分段的在指定地点进行比赛,每人上台清唱,时间规定半分钟。最终市评审选出相应人数晋级复赛。2•复赛。(2天)地点:承办单位自定具体安排:复赛分为第一场和第二场(两场形式一样,冃的是舒缓时间紧迫性,给选手个人更多展示时间,更加公平,活动内容更丰富,方便评委评分)。同学抽签决定A、B两场人数保持一致。每场选出相应人数,决出晋级决赛的最后人数。比赛前半小时由音响师调试播放音乐和话筒,接待人员负责维持好赛场秩序,安排观众有序入座。比赛前,由主持人

4、活跃现场气氛,宣读比赛规则。完毕后,全体选手以同唱一首歌的形式开场,之后比赛开始。每位选手依次上台进行歌唱表演。首先用自己独特的方式介绍自己,接着选手随着自己准备的伴奏歌曲奏响后,进行演唱表演。由评委点评及打分。复赛完后,在校园主干道以及一二食堂门口摆设投票点,在一定期限内对所支持与喜爱的决赛选手进行投票。限量发放选票,每个投票点在每日规定时间内进行选票发放,每次限量发放一定张数,发放时间提前公布,领取选票时,每人限领一张。在颁奖比赛前一天终止投票,进行统计,其结果保密。3•决赛地点:承办单位自定具体安排:赛前将晋级决赛的选手抽签分为儿组。由开场歌曲

5、合唱拉开序幕,在开场节目结束时一齐上台,依次在舞台中央的麦克风处介绍并宣传自己,而后主持人上场。第一环节,“一锤定音J每小组成员依次上场演唱,每一组完毕后由评委选出表现最好的宜接晋级。第二环节,“一鼓作气”:剩余人数,继续分组,由抽签的方式决定每组必唱歌曲。歌曲随机分段,由剩余人数分工合作演唱。每组演唱完毕后由评委选出表现最好的一名直接晋级,表现欠佳的一名选手淘汰。第三环节,“一线生机”:剩余人数,“实施自救”,进行清唱比拼。(每人限时60秒)完毕后,由评委点评并参与投票,接着由大众评审上台依次投票,票数排前两位的晋级十强。十佳歌手决出。十佳选手合唱

6、“比赛主题曲”上台亮相。然后主持人现场公布投票结果,排后四位的选手进行四选二个人淘汰赛。剩余八人,根据投票排名的3、4、5、6名一组,其余四人一组,进行四对四的组PK,由评委选出表现较好的一组作为优胜组,并在优胜组选三人,失败组选一人,进入四进三的比赛。选出的四人进行个人才艺展示,评委评选出两人提前成为前三甲,再由大众评审对剩余的两人进行现场投票决岀最后一个晋级名额。前三甲诞生后,进行个人表演,根据评委打分排名决岀冠亚季军,并评选出其他奖项得主(须在三甲Z外进行评选,三甲之外的选手中票数居多者获得最佳人气奖)。最后请嘉宾上台颁奖,比赛结束。九、内涵阐

7、述:外文歌曲大赛,是由我院团学青参与承办,学生会文艺部等具体组织,武汉东湖学院全体同学共同参与的大型比赛。为突出本次比赛的观赏性和公平性,今年的比赛将由以下几个方面展开:1、体现主题性(从各个方面入手,围绕一以贯Z的主题开展规划。)2、体现特色性(a:节目要突出参赛个人和单位的独特风格,避免单化,在此基础上在形式和内容上进行创新b:主持人可参与开场舞演出)3、丰富欣赏性(保证各个选手能够最大限度地发挥出个人特色,与主题接轨)4、体现公平性(本着公平、公正、公开的基本原则充分发挥透明比赛的原则,确保比赛顺利进行)十、比赛前期准备阶段:1、比赛策划及准备

8、期(3月下旬到4月中旬)本阶段主要完成宣传,选手报名资料收集,主持人确定及确定赞助商等基本活动。(1)初期安

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