复件领导科学与艺术答案2

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1、2013春领导科学与艺术作业领导科学与艺术作业（一）一、选择填空1.领导的目的是为了实现的目标。2.决策工作是指决策与执行的相互分离。3使得决策从繁重的、技术化的论证过程中“解脱”出来。4.能源的运输属于领导环境中的o5.领导坏境与领导活动相互作用的基木形式是：输入一一输出。6.领导理论认为领导过程可以用公式：领导二f、7.领导者在决策中的作川主要体现为o8.韦伯认为，权力来自于理性和法律的是领导者。9.酋蒙将行政组织视为决策程序，以“”概念为基础。10.领导者直接统领的下级部属，称为被领导者。二、名词解释1.领导2.领导环境3.职位权力4.追踪决策5.

2、超凡魅力型领导者三、简答题1.简述领导与管理的区别。1.领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基木层而的问题?2.领导效能包括哪些内容?3.简述领导环境的构成变量。4.如何理解领导同管理Z间相辅相成的关系?5.请简述领导集体结构优化的内容。四、论述题1・如何理解领导激励的概念和含义？据此，你认为物质激励是否是最有效的激励手段？2.针对我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？3.领导者与被领导者发牛互动的方式是否具有灵活性？你是否相信领导者可以改变被领导者的行为其至他们的人格？领导科学与艺术作业（二）一、填空题1.领导激励机制的起点是明确,

3、2.领导哲学的核心在于把问题置于首要地位。3.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入--输出。4.领导想要做到H理力机，必须学会。5.领导行为理论是从人际关系和的角度去研究领导行为。6.规范领导行为的根本机制是.7.按照领导者的权力來源，领导者町以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、领导者.&领导权变理论将领导用一个公式农示为：领导二f9.领导决策的基础和决策思维的原料是10.领导的本质是领导者对被领导者的一种过程。11.领导理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。二、名词解释题1.领导外部环境2.分权论领导

4、体制3.层级制4.领导决策的评估三、简答1.简述领导的特征。2.简述领导休制的主耍内容。1.授权应注意哪些事项?2.如何理解领导艺术与领导权术的区别?3.物质激励是否是最有效的？为什么?4.怎样理解领导的基本内涵。四、论述题1、简述领导环境与领导活动ZI'可的相互作用，并结合相应的事例进行论述。2、论述领导者与被领导者间的互动关系及其理想模式。3、为什么在领导创新过程中没有固定不变的模式可以遵循？4、试说明群众评议法、自我述职法、目标测评法、定量测评法、模拟测评法筹各种领导效能测评方法的含义，以及这些方法的适用条件。5、创新型领导者应具备哪些特征。领导科

5、学与艺术作业（三）—、填空1.只有一种肯定性的主观耍求和客观条件，却有多种可供选择的方案是型决策分析。2.“明确地告诉人们口己所希望的事项，然后放手让其自市发挥”这句话强调的是领导活动的重要性。3.依照一部分信息对未來可能发生的问题做出推理判断的决策是决策。1.领导效能是领导效率和两个方血的综合。2.领导者Z所以能够指导和协调其组织成员，真正起作用的是因为他所具有的3.领导是领导活动中最经常性、最大量的工作。4.被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量。5.现代决策休制的核心是领导系统。6.反映了领导活动进行的状态和结果。二、名词解释1.领导者的职位2

6、.广义的领导环境3.领导者的素质三、简答题1.领导环境具有怎样的特点?2.请简述领导体制的主要内容。3.领导者与管理者有着怎样的区别?4.领导应该如何艺术地处理与下属的关系？四、论述题1、论述领导者的素质及其特点。2、领导决策的过程包括哪些环节？3、什么是领导授权的艺术？4、领导者与被领导者间是怎样的关系？如何理解？他们的理想模式是什么五、材料分析题材料一：作为君主，要廊得慷慨之誉，势必会威及他自身的利益。所以他应该意识到,作为英明的君主就不该计较落下悭吝这种名声。人们会看到他由于省吃俭用，国库充裕，使得他有能力抵御外敌，无需增加人民的负担就能进行战事。

7、随着时间的推移，他反而会博得越来越响亮的慷慨之名。材料二：事实上，对于以上提及的素质，作为一名君主并不一定必须样样具备，不过表面上倒的确有必要显得有德行些……我们必须明白一点：作为君主，尤其是新登位的君主,是不可能把世人所认为的美德都集于一身的，因为他为了保全国家的利益，常常需要干些不诚挚、不仁慈、不人道、不虔诚的事情。所以，一位君主应该持应变Z心，观潮流、察风向，如我以上所言，在不偏离正道的情况下审吋度势，倘若有必要，要懂得如何食用邪恶的手段。——以上皆节选白马基雅维利《君主论》1.什么是领导者的品德素质，它包括哪些内容？2•请结合以上阅读资料，说说你

8、是如何看领导所具备的道德素质的。•《领导科学与艺术》网上作业・—、填空1.领导的