培养方案-广东工业大学

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1、物流管理LogisticsManagement学制:四年学位：管理学学士制订时间：2010年4月10日—、培养目标以广东省社会经济发展需求为导向，培养德、智、体、美全血发展，具备扎实的经济、管理、信息技术等基础知识，掌握物流系统规划设计、物流企业经营管理和企业物流管理等现代物流理论和技术，具冇较强的实践和创新能力，在物流领域从事系统设计、经营管理的应用型高级专门人才。二、毕业生具有的知识、素质、能力知识：1、马克思主义基木原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重耍思想及中国近现代史知识；2、高等数学、概率论与数理统计、运筹学、管理统计学等数学知识；3、大学

2、英语、专业英语、外贸英语等英语知识；4、计算机基础、数据库、管理软件及物流信息系统等计算机知识；5、经济、管理和现代物流的基木理论知识；6、人文社科、口然科学、工程技术基础方呦的知识。素质：1、正确的人生观、价值观和道德素质；2、良好的专业素质；3、健康的身体和心理素质；4、良好的科学和人文素质；5、较强的团队协作意识。能力：1、正确运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论分析问题的能力；2、良好的英语听、说、读、写能力；3、计算机和物流信息系统的应用能力；4、物流系统规划设计、物流业务经营决策和管理能力；5、物流市场调查研究及数据分析的能力；6、良好的学习和创

3、新能力。三、专业培养特色紧密围绕广东省社会经济尤其是制造业和外向型经济快速发展对现代物流管理人才的需求特点，依托我校工科背景和学科优势，培养在物流领域理论基础深斥、实践技能较强的高素质应用型专门管理人才，塑造鲜明的专业待色：1、注重理论与实践相结合，既重视现代物流管理基础理论课程教学设置，又重视实习、实验、课程设计等实践教学体系的科学设.Ft确保学生得到应冇的实践锻炼。2、强调创新能力训练和培养，鼓励学生口主开展科技创新活动、积极参与教师科研课题。3、重视物流管理与现代信息技术应用的融合，培养学生利用现代信息技术解决物流管理问题的能力。4、强调面向广东制造业及

4、外向型经济发展特点，注重培养学生专业英语运用能力、制造企业物流与国际物流经营运作能力。四、专业主干学科管理学、经济学五、专业核心课程经济学、管理学、物流筲理概论、笫三方物流理论与实务、金业物流筲理、物流信息系统、物流系统分析与设计等。六、双语课程企业战略管理七、毕业学分要求课内总学分不低于176.5学分，实践教学环节学分不少于33.0学分。八、主要实践教学环节认识实习、专业实习、物流信息系统课程设计、物流系统分析课程设计、毕业实习、毕业论文等。九、课程体系的构成及课程学分分配比例1、课内部分课程类别内容说明总学分总学时占总学分比例小计必修公共基础课含“思想政治

5、理论课”、体育、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础等。5&593633.14%61.76%专业基础课构筑专业基础平台的基本概念、理论和基础知识的课程。37.560021.25%专业课构筑专业方向的概念、理论和知识的课程。13.02087.37%实验实习实训16.09.07%1&7%设计（论文）17.09.63%选修全校性公共课（至少选12.0学分）指人文社科类、口然科学与工程技术类全校性公选课。12.01926.8%19.54%专业基础课（至少选14.5学分）指相关学科和跨学科的棊础理论和知识的课程。14.5232&22%专业课（至少选8学分）指学科

6、方向和跨学科方向的基础理论和知识的课程。&01284.52%实验实习实训（至少选学分）———设计（论文）（至少选学分）———合计176.52296100%2、课外部分课程类别课程名称学分总学时实验学时实习实训学时上机学时必修公共教育类入学教育0.50.5周公益活动1.016社会实践2.032“毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论”课外导读1.016毕业教育0.50.5周高年级体育锻炼1.016专业教育类手工绘图训练1.0-2.016-32小计7.0-&0选修课外活动名称课外活动和社会实践的要求课外学分英语及计算机考试全国大学英语六级考试考试成绩达到

7、学校要求者2全国计算机等级考试获二级以上证书者2全国计算机软件资格、水平考试获程序员证书者2获高级程序员证书者3获系统分析员证书者4行业资格考试参加全国行业资格统考获行业资格证书者1竞赛校级获一等奖者2获二等奖者1获三等奖者0.5省级获一等奖者3获二等奖者2获三等奖者1全国获一等奖者5获二等奖者4获三等奖者3系列讲座参加学校组织的系列讲座参加累计4场次以上1论文在全国性一般刊物发表论文每篇论文1核心刊物发表论文每篇论文2课外科技创新活动参与课外科技创新活动每项1十、课程设置及学时（学分）分配课内部分课程类别课程名称学分总学时实验学时实习实训学时上机学时必修公共

8、基础课中国近现代史纲要2.032思想道