2009年安徽省高考英语精彩试题及问题详解

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1、实用文档2009年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)英语本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1至第l4页,第Ⅱ卷第l5至第l6页。全卷满分l50分,考试时间l20分钟。第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分)回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。第一节(共5小题;每小题l.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后;你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:Howmuchi

2、stheshirt?A.£l9.15.B.£9.15.C.£9.18.答案是B。1.Whatdothespeakersneedtobuy?A.Afridge.B.Adinnertable.C.Afewchairs,2.Wherearethespeakers?A.Inarestaurant.B.Inahotel.C.Inaschool.3.Whatdoesthewomanmean?A.Cathywillbeattheparty.B.Cathyistoobusytocome.C.Cathyisgoingtobeinvited.4.Whydoesthewomanplantogototown?A.T

3、opayherbillsinthebank.B.Tobuybooksinabookstore.C.Togetsomemoneyfromthebank,5.Whatisthewomantryingtodo?A.Finishsomewriting.B.PrintanarticleC.Findanewspaper,第二节(共l5小题;每小题l.5分,满分22.5分)听下面5段对话。每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。听第6段材料,回答第6、7

4、题。6.Whatisthemandoing?A.Changingseatsontheplane.B.Askingforawindowseat.C.Tryingtofindhisseat.7.Whatisthewoman'sseatnumber?A.6A.B.7A.C.8A.听第7段材料,回答第8、9题。8.Whydoesn’tthewomantakethegreenT-shirt?A.It’stoosmall.B.It’stoodark.C.It’stooexpensive.9.Whatdoesthewomanbuyintheend?A.AyellowT-shirt.B.AblueT-shi

5、rt.C.ApinkT-shirt.听第8段材料,回答第10至12题。10.HowlonghasthemanbeeninLondon?A.Oneyear.B.Afewyears.C.Acoupleofmonths,11.Whydidthewomanleaveherhometown?A.Toleadacitylife.B.Toopenarestaurant.C.Tofindajob.12.Wheredidthewomancomefrom?A.London.B.Arnside.C.Lancaster听第9段材料,回答第l3至l6题。13.Whatisadaypack?A.Abox.B.Abag.

6、C.Alock.14.Whatsurprisesthegirlatschool?A.Alotofdiscussionsinclass.BTeachersgivinglittlehomework.C.Fewstudentsaskingquestionsinclass.15.Atwhattimeoftheschooltermdoestheconversationmostprobablytakeplace?A.Attheendofit.B.Inthemiddleofit.C.Atthebeginningofit.16.Whatdoweknowaboutthegirl?A.Sheisnewtothe

7、school.B.Shewritesfortheschoolnewspaper.C.Sheseldomasksquestionsinclass.听第10段材料,回答第17至20题。17.WhatdoesMr.HenryStonedo?A.Abankclerk.B.Ateacher.C.Awriter.18.WhatdoesHenrylikedoingatairports?A.Watchingpeople.B.

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