北京市小升初语文模拟试卷及答案网页版

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1、2018年小升初语文模拟试卷班级考号姓名总分一、知识积累与运用。(共33分)1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)（）A．模mó：模范模样模仿模本B．蒙méng：　蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C．禁jìn：禁令禁锢禁忌禁受D．尽jǐn：尽管尽先尽量尽快2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分)（）A．要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B．插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜C．重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜D．明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)（）①实践、认识、再实践、再认识……__

2、______无穷。②他是被________迫而跟从别人做坏事的。③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。A．以至　协　采　副B．以致　胁　彩　付C．以至　胁　彩　副D．以致　协　采　付4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损

3、失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。A．不过　虽然　不但　更B．然而　尽管　既　也C．但是　特别　不仅　还D．虽然　尤其　既　就5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)（）A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。D．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)（

4、）A．咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。C．像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：'付出超人的代价，就能取得超人的成绩。'D．如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。7、下列各句中，句意明确的一句是(2分)（）A．进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。B．国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与

5、日常生活消费相比，呈不断上升趋势。C．在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D．周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。8、在下面一段话中的横线上填入的词，最恰当的一组是(2分)（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。A．欺骗你，引诱你，逼迫你　教育你，引导你，爱护你B．引诱你，欺骗你，逼迫你　

6、引导你，教育你，爱护你C．引诱你，逼迫你，欺骗你　引导你，教育你，爱护你D．引诱你，欺骗你，逼迫你　爱护你，教育你，引导你9、下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是(2分)（）①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A．①②B．①③C．②④D．③④10、下面句子中的标点，恰当的一组是(2分)（）A．班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”B．目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功

7、。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”C．旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。(一种红豆桂花糯米稀饭)D．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。阅读下面一首唐诗，完成11-12题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是(2分)（）A．“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。C．第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，

8、诗人见了反而落泪惊心。D．“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。12、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)（）A．第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国