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时间:2019-08-29
《八年级语文上册第二单元9《晏子使楚》作业苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《晏子使楚》作业一、积累•整合1.给加点的字注音。酒酬()诣王()曷为()为枳()非所与熙()•••••2.解释下面句子中指定的实词。(1)晏子将使楚使:(2)楚王闻之,谓左右曰谓:(3)晏婴,齐之习辞者也习辞:(5)吏二缚一人诣王缚:(6)晏子避席对FI避席:(8)吏二缚一人诣王诣:3.解释以下虚词意义用法。(1)楚王闻ZZ:(2)何以也以:(3)缚者曷为者也曷:(4)齐人固善盗乎固:(5)人楚则盗贝归4.写出下列句中加点词的古今意义⑴谓左右曰••古义:,今义:0⑵其实味不同古义:,今义:O⑶寡人反取病焉■古义:,今义:05.下列句子中与“何以也”句式相同的是()A.晏婴,齐之习辞者也B.
2、缚者曷为者也C.圣人非所与熙也D.为其来也6.翻译以下句子。(1)晏婴,齐之习辞者也。(1)酒酣,吏二缚一人诣王。(2)橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。(3)得无楚之水土使民善盗耶?1.楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)2.楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)3.本文说明晏子是怎样的一个人?根据课文分析说明二、拓展・应用阅读下列文段,冋答问题:子将使楚。楚王闻之,谓左右曰「'晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱Z,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣
3、王。王口:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,英实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”1.解释下列加点的字:A齐Z习辞者也B王曰,何坐•••C吏二缚一人诣王D晏子避席对曰••2.翻译下列句子:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”译:1.人们常说“外交是没有硝烟的战场”,在这次“战斗”中,晏子大获全胜,请说说他取得了哪些胜利。答:2.解释下列句屮加点的词语。①圣人非所与熙也()②齐人固善盗乎()••③吾欲辱之
4、,何以也?()④晏子避席对曰()••3.用现代汉语写出下列句子的意思。①酒酣,吏二缚一人诣王。②橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。4.楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)5.晏子的回答,体现了一个外交家的风范,请指出晏子外交语言的特点。三、探索・创新阅读《钱若水为同州推官》,完成问题。钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事参军鞠②之。录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。若水独疑之,留其狱,数日不决。留之且旬日,知••州屡趣⑥Z不能,上下皆怪Z。若
5、水一旦诣知州,曰:“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,■今得之矣。”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之。其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐,则某灭族。”知州曰:“推官之赐,非我也。”其人趋诣若水厅半,若水闭门拒之,曰:“知州自求得之,我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。于是远近称之。(节选自宋•李元纲《厚德录》)[注]①讼:诉讼,打官司。②录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。③劾:审决讼案。④榜:泛指各种酷刑;楚:痛楚。⑤诬服:含冤服罪。⑥趣:催促。⑦械:枷锁。1.解释下列句中加点的词。(1)不知所之()(2)皆以为得实()•••(3)上下皆怪Z()(4)
6、微使君Z赐()••1.翻译下列句子。(1)若水独疑之,留其狱,数日不决。译文:(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒Z。译文:2.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。阅读下文,完成问题。杜畿传杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀威进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老白相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜挣牛、草马,下逮鸡豚犬豕
7、,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。(《三国志•魏书•卷十六》,有删改)1.解释下列句子屮加点的词。①少孤,继母苦之苦:②荀歿进之太祖进:③若意有所不尽,更来诣府诣:④亲自执经教授,郡小化Z化:5.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是A.知之为知之,不知为不知B.此可以为援而不可图也C.行拂乱其所为D.此中人
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