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《备战2018年高考英语考点一遍过专题15非谓语动词（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、考点15非谓语动词高考频度：★★★★★【命题解读】非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一，它不仅有吋态的变化、语态的不同，而且还要格外注意其所表达的逻辑关系，这些都是非谓语动词用法的难点。近年來，高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文屮的联系和纽带作用等。另外，对于动词不定式主要考査一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。【命题预测】预测2018年高
2、考非谓语动词仍将是考查的重点。非谓语动词在语法填空、短文改错中考查的份额很重。【复习建议】1.掌握非谓语动词的基本用法和含义；2.掌握非谓语动词的时态和语态；3.掌握非谓语动词的句法功能；4.掌握非谓语动词在不同的语境、语意下的运用。非谓语动词的形式和意义非谓语动词主动语态被动语态意义不定式一般式todotobedone不定式的动作与句中谓语动词的动作同时发生或在其后发生进行式tobedoing不定式的动作与句中谓语动词的动作同时发生完成式tohavedonetohavebeendone不定式的动作发生在句中谓语动词的动作之前现在分词/动名词一般式doingbeingdone其表示
3、的动作与句中谓语动词的动作同时发生，或基本上同时发生完成式havingdonehavingbeendone其表示的动作先于句中谓语动词的动作发生过去分词done与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成考向一非谓语动词作状语1.不定式作状语(1)作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。bTokeepthemselvesawaketheysatonthefloorandtoldeachotherstories.为了不至于睡着，他们坐在地板上轮流着讲故事。(2)作结果状语，表示岀乎意料的结果，经常与only连用。bWehurriedtothestation,onlytobetol
4、dthatthetrainhadleft.我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车己开走了。(3)作原因状语①形容词或过去分词作表语时，后血可接不定式作原因状语。常见词有：happy,lucky,sorry,proud,disappointed,surprised,ready,delighted,clever,foolish,pleased等。歹比'reproudtobeyoungpeopleofChina.作为屮国青年我们感到自豪。②在“主语+系动词+表语(形容词)+todo”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有：easy,difficult,importan
5、t,interesting,pleasant,comfortable,dangerous等。首Thechairisverycomfortabletositon.这把椅子坐上去很舒服。1.（2017•北京卷）Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonlinetheirvaluabletime.A・saveB・savingC.tosaveD.saved【参考答案】c【答案解析】考查非谓语动词。此处动词不定式表示日的，故答案为C。句意：现在很多航空公司为节省乘客的时间所以允许他们在线打印登机牌。其它选项不符合语境及
6、题意。2・（2017•天津卷）1waswatchingtheclockallthroughthemeeting,as1hadatrainA.catchingB.caughtC.tocatchD.tobecaught【参考答案】c【答案解析】考查非谓语动词。主语I与"tdl是主动关系，且£机&动作未发生，因此需用不定式的主动形式表达被动含义，作traiii的定语。句意：整个会议期间，我一直在看表，因为我要赶一班火车。【解题技巧】动词的不定式用法口诀:不定式冇标记，to与动词连一起。没有人称数变化,主宾定状表补语,not加上不定式,疑问词与不定式,仔细推敲多思考,动词特点它具备。唯独作
7、谓不可以。否定结构要牢记。构成短语有意义。准确判断有依据。1.分词作状语(表时间、原因、条件、结果、方式或伴随、让步等)(1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。^"Satisfiedwithwhathedid,theteacherpraisedhiminclass.由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。(2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(havingdone)o育Havingcleanedthedes
