四级写作范文及点评

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1、在大学校园里，手机的普及率越來越高。对于许多学生而言，手机已经成为他们必不可少的通讯工具。但是手机的普及也存在着许多问题，它可能会影响我们的正常学习。DoMobilesDistractStudy?Whereveryouare,youcanseemanypeopleequippedwithmobi1ephones.Ttseemsthattheworldbecomessmallernowadays・Youcouldbefoundwhereveryouaresolongasyoutakethemobilephonowithyou・Andmobi

2、lephonesarealsobecominganewsceneonctimpus・Studentsthinkitisextremelyconvenientforthemtocommunicatewiththeoutsideworldbyusingmobilephonos,especiallywhontheyarehuntingforjobs,sotheycallitanessentialinvestment・Educationexpertsanalyzetheentryofmobilephonesintocampusasanindica

3、tionofsocialprogress・Andmobilephoneshavebeenconsideredadvaneedforitsattractivefunctions・Theyouthoftodaysendmessages,surfonthenet,listentomusicandeventakephotosbyusingtheirmobilephones・Tosomeextent,itreflectsthatcollegestudentsaremoreandmoreinvolvedinthismodernsociety,rath

4、erthanpedantsinthe“TvoryTower”•①Asacoinhastwosides,themobilephone,whileprovidingconvenience,causestroubletoo.Inclassrooms,theuntimelyringinginterruptslecturesanddestroystheatmosphereofstudy,soitpromptsmanycomplaints・Andthemobilephoneusersthemselvesalsosuffer・Therefore,wen

5、eedtothinkmoreabouthowtointegratemobilephonosproperlyintoourlives.②文点评：文章由现象到本质，分为五个段落层次分明地对主题进行了论述。第一段由普遍现象进而引岀话题，指出手机已经成为校园里的anewscene,说明讨论的内容是关于校园使用手机的问题。第二段中，作者从学生的角度切入，肯定了手机给生活带來的便利，引起学生的共鸣，为后面观点的捉出作了很好的铺垫。第三段作者从专家的角度指出手机进入校园是社会进步的体现，增加说服力。第四段引出作者的观点，并举出校园实例论证自己的观点。最

6、后一段用therefore总结全文，提出呼吁。文章行文流畅，第二段、第三段的首句采用了表达观点的常用句型：Studentsthink…；Educationexpertsanalyze…使文章结构清晰。第四段用谚语acoinhastwosides引出作者观点。故后一段：让手机适当地融入我们的生活，是对文章标题的冇力回应，properly一词充分表明了作者对问题的认识以及建议。好文妙译：手机影响学习吗？无论你在何地，你都会看见许多人使用手机°如今，世界似乎越來越小了，只要你带上手机出门，不管你在哪儿，你都会被找到。而在大学校园里，手机也己经成

7、为了一道新的风最。学生们认为，手机可以让他们非常便利地与外界联系，特别是当他们找工作的时候，所以他们认为这是个必要的投资。教育专家分析，手机进入校园是社会进步的体现。手机已经成为非常先进的科技产物，具冇各种吸引人的功能。现在的年青人喜欢用手机发短信、上因特网、听音乐、甚•至拍照。在某种程度上，这反映了大学生越来越融入这个现代社会，而不是待在“彖牙塔”里的书呆子。正如硬币都有两而-•样，手机在提供方便的同吋，也产生了一些问题。在教室里，不合吋宜地响起的手机铃声不但打断了上课，而且破坏了学习的气氛，因此引起了诸多抱怨。手机使用者白己也同样是受

8、害者。因此，我们应该更多地想想如何使手机适当地融入我们的生活。词：pedantn.学究式人物untimelya.时间上不适当的，不适时的integratev.使成整体，使一体化佳句临墓：①【注