大王镇第六小学学生春游活动方案

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1、大王镇第六小学2016年学生春游活动方案一、活动目的进一步深化“我的中国梦”主题教育实践活动,让学生走出课堂,走近自然,探索自然,了解自然,锻炼小学生通过实践进行写作的能力;激发学生的创造力,磨练学生的意志品质;丰富学生的课余生活,锻炼学生的自理能力,增强同学间的友谊团结及凝聚力;带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光,培养学生爱祖国,爱家乡的情怀;增强学生的环保意识和社会实践活动能力,培养学生的团队协作精神和环保意识。二、活动主题与春天握手,携快乐同行三、活动内容乘车至孙武湖东岸崔家河崖村开始游览,经淄水桥至西岸广饶

2、街道桥头王村后乘车返回学校。三、活动领导、指导小组㈠领导小组组长:顾建忠(校长)㈡领导小组成员及分工:一级部:任伯明(副校长)韩利国(安全办主任)李立平(级部主任)二级部:李本锋(副校长)景德昌(总务处主任)李晓平(级部主任)三级部:荣若信(工会主席)荣庆年(校务办主任)孙春英(级部主任)四级部:李本锋(副校长)郭维强(教导主任)万金华(级部主任)五级部:任伯明(副校长)景德昌(总务主任)侯秀华(级部主任)㈢指导小组成员及分工:一年级:H李莉1.2崔焕引1.3林云芳1.4李立平二年级:2.1张晓光韩淑芳2.2于华

3、黄太合2.3李晓平黄津太三年级:3.1黄爱亮朱秀芹3.2荣素英李栋3.3崔爱霞黄胜太3.4陈新博荣坤四年级:4.1魏海舰吕建强4.2万金华张明军4.3周锡荣张艳霞4.4李敬韩义祥4.5郭玉兰李菁五年级:5.1耿凤玲崔乐斌黄俊霞5.2成玉光景绍贞5.3侯秀华马桂美5.4宋良德赵爱华5.5刘保勤魏如平5.6马志国宗振祥5.7郑宪明崔廷政杨若男活动时间及参加学生4月7日上午8:00-10:40:一、二、三年级全体师生4月7日下午2:00-4:20:四、五年级全体师生五、活动目标和要求:1、春天是一年中最美的季节,是学生

4、踏青春游的好季节•通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景•锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。3、组织开展多种趣味活动,培养学生的语言表达能力,锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。六、活动前教育(一)安全

5、教育:1.排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。2•游玩安全:(1)不玩水,不去湖边玩耍,不攀爬石头,树木;(2)不践踏草丛、爱护花草;(3)不做危险游戏;(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育:1•在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。2•在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。3•在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询

6、问要热情地回答。4•在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。七、活动中可能出现的问题和应急措施㈠学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组,各组成员分别编到各活动小组,落实好安全措施,做好后勤服务工作,同时学校将方案报县教育局审批。㈡各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。活动中,各组由班主任和随班老师带队,负责活动期间的安全医疗后勤服务。㈢各班在活动前做好活动宣传工作,本着学生自愿参与,家长同意的原则。各班班主任在4月5日放学前以短信及联

7、系单两种形式告知家长活动的详细信息;对不参加的学生,其班主任老师需与家长取得联系,让家长自己监管好小孩,确保其在家中的安全,并将不参加学生名单报领导小组备案。安全保卫组长:张美生员:李立平李晓平孙春英万金华侯秀华以及参与活动的指导教师㈤通讯联络及医务组组长:张群成员:王爱华伦钟秀穴领队和随班教师,必须高度重视,认真组织,确保此次活动的安全。化)活动前加强安全及组织纪律教育,确保所有人员必须听从领队的安排,不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个学生。㈣g如果出现事故,请认真实施安全工作预案。1.如出现安全事故,第

8、一时间向学校主要领导报告,并同时向当地请求救援,学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。2.应急处理措施:(1)突发事件发生后,随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院,对无法判断伤情的伤病员,应及时报警求救求援。⑵突发事件发生后,随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。⑶突发事件发生后,

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