五年级作文-叙事-精彩激烈的运动会

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1、五年级作文-叙事-精彩激烈的运动会今天真是又紧张又兴奋，你们知道我在干什么吗？哈哈，答对了，我正在体育场参加运动会呢。今天、明天、后天我们锦屏小学举行第33届运动会，正举行得如火如荼。让我带领大家去里面看一下吧！来到体育场，那可热闹了，同学的呼喊声加上老师和家长的加油声，好像在演奏一曲“体育场交响曲”。同学们练习了一个多月的成果终于可以大展身手了。各位运动员都摩掌擦拳、跃跃欲试。现在正在举行一年级男生六十米比赛，一个个小朋友虽然人小,但是都不甘示弱。枪声一响，他们就用劲最快速度向家长们站的位置跑去，到处都是为他们呐喊助威的声音，瞧他

2、们那副毫不示弱的样子。哇塞，一（6）班领先了，那个小男孩拼命地向前奔跑着，速度越来越快，要到终点了，家长和老师张开怀抱，小男孩扑了进来，同学们都自豪地喊着：“耶，我们班第一！”脸上洋溢着快乐的笑容。很快，八个小男孩都冲到了终点，家长安慰着，老师鼓励着。选手们都是好样的，重在参与，只要你愿意参加，你就是最棒的，你就是战胜了自己。同样是一年级小朋友参加六十米，我发现了一件令我震撼的事儿。枪声打响了，身材娇小的小女孩们如离了弦的箭一样冲了出去，因为第二跑道的小女孩第一次参加，没什么经验，跑到后来，不知怎么了，忽然撞到第三跑道的一个小女生，

3、那个小女生倒在了地上，手掌都流血了，让现场很多人都震惊了，可是谁也想不到，第二跑道的小朋友并没有自己冲向终点，反而到第三跑道把跌倒的那位小朋友扶起来，一起陪她走到终点，我的心里真的被她们震到，她们不是高段年级的大姐姐，她们只是互不相识的一年级小朋友，她们可以不顾比赛去帮助另一个人，我觉得真的是高段的大哥哥大姐姐，也不一定会那么做。我在她们身上深深地体会到“友谊第一，比赛第二。”这句话的含义。虽然她们俩只得了最后一名，但是这种精神是格外可贵的，是我们得不到的。在运动会中，有好成绩，心里就像吃了巧克力一样甜蜜，没得好成绩，心里像吃了苦瓜

4、那样苦涩。在运动会中，我们不仅收获了美好的成绩，还收获了重大的友谊。大家都应该和喜欢运动会吧？不错，我也是其中的一个。今天一年一度的运动会隆重开幕啦！每个同学都神采飞扬，摩拳擦掌的。我更是跃跃欲试。我参加的是长绳接力，这对于我来说是张飞吃豆芽一一小菜一碟。但当比赛即将就要开始的时候，我的小心脏不由自主的“砰砰”跳个不停。哎呦，不就是一个跳绳比赛有什么好紧张的，太紧张等会发挥不好，那就惨了。放轻松，放轻松……王静怡与毛万洲把绳子卷了几,就开始等待比赛。林老师震耳欲聋地喊道道：“预备，开始！”林老师立刻拿起口哨一吹,异常激烈的比赛就这样

5、开始了。他们俩用出吃奶得劲用力的360度大旋转，口中还不约而同的说：“一，二，三……”当秦力麟找到绳子在上空的时候，就像离弦的箭那般冲向绳子，向上一跳，立刻跑出去，来到了王静怡的身边。秦力麟刚迈出去，蒋欣芳就跟了上来，接着在中心一跳，迅速离开！我不由的哆嗦了一下，有点紧张，我把手合拢，朝天空看去，嘴里嘀嘀咕咕地念叨：“天灵灵，地灵灵，各路神仙快显灵！老天保佑我吧，一定不要倒掉。”到我了，我立刻敏捷的跑进去，跳了一下，就跑了出去。不知怎么，我的脚一滑，幸亏我保持了平衡，不然的话，我肯定会摔一个“狗啃泥”。可是，我又为郑宇博捏了一把虚汗

6、，他在练习的时候最会出错了。他开始要跳了，他马上钻了进去，向上一跳，立刻跑了出去！我的心情好比在一片片漆黑一团的乌云中露出了一缕刺眼的阳光！再看看别班，那真叫个惨不忍睹，虽然速度快，却倒掉的次数太多了！林老师的口哨有吹响！我们停止比赛，我和蒋欣芳拥抱在了一起，开心地大喊：“太好了，93个，真是青出于蓝而胜于蓝啊！我们有希望了！”我们的长绳接力拿到了第二名的好成绩，虽然运动会结束了，但是我的耳边还有游荡着一阵阵观众的加油声，还有运动员们那苍劲有力的脚步声，我爱运动会！一天，阳光明媚，风和日丽，小猪，小兔，小马，聚在一起。讨论着今年运动

7、会参加什么比赛。小马抖着脚自告奋勇地说：“我参加长跑，我跑长跑可快了！”小兔也不甘示弱，俩只耳朵左右摇摆着，兴奋地说“我参加跳高，我跳高跳得可高了”！它们俩越说越兴奋，恨不得马上穿越过去参加比赛。只有小猪在一旁默默地看着小兔和小马，默默地听着它们的对话。没有听到小猪的声音，它们感到很奇怪，这才反应过来，它们异口同声地问小猪“你参加什么”。小猪默默地低下头，还是不说话，嘴好像在嘀咕什么，小白兔竖起那根像天线一般长得耳朵，听了半天，才听了出来。没事，没事，你不用太在意了。来，你跟我一起来学跑步吧！保证让你学会！小马一拍胸脯地说。第二天很

8、快就到了，小猪去找小马学跑步了，刚开始，还可以，只是锻炼一下筋骨，后来，越来越累人，小猪很快就坚持不下去了，主动放弃了。它又去找小兔学跳高，刚开始，只是在蹦床上蹦蹦跳跳，后来越来越难，最后也选择了放弃。因为小猪没有练成跑步和跳高，所以