2019大班保育员个人工作计划

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1、大班保育员个人工作计划  第一篇:20XX幼儿园  幼儿园  新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。  二、主要工作  1.清洁卫生习惯  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。

2、养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。  2.良好进餐习惯  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。  3.有良好睡眠及穿脱能力  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。  4.良好学习环境  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84

3、消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。  5.配合老师开展教学活动  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,。  6.做好家长工作  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。  7.团结协作  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,

4、团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。  第二篇:20XX幼儿园  幼儿园  新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气

5、转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。  二、主要工作  1.清洁卫生习惯  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。  2.良好进餐习惯  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。  3.有良好睡眠及穿脱能力  

6、能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。  4.良好学习环境  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。  5.配合老师开展教学活动  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学  工作。协助组织户外活动,做好护理工作,。  6.做好家长工作  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意

7、见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。  7.团结协作  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。  第三篇:大班保育员工作计划  大班保育员工作计划雨丝绵绵  新学期开始了,我继续担任大班保育工作,大班保育员工作计划。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展

8、下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健

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