地理信息系统应用技术第五章(教案)

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1、第五章教学目标掌握地理信息系统中进行空间数据采集的原理，掌握地理信息系统GIS的数据内容、GIS的数据來源及现行主要数据采集方法。内容纲要第一节数据源种类在地理信息系统中，为了较好地对空间地物及其关系进行精确的描述，我们将空间地物及其关系进行抽象，用数字表达为数字线划数据、影像数据、数字高程模型和地物的属性数据四大类。数字线划数据是将空间地物直接抽象为用点、线、面表达的实体，用坐标描述地物的位置和形状，并包含地物间的空间关系和和关的属性信息。4D产品指的是数字线划图（DLG）、数字止射影像图（DOM）、数字高

2、程模型（DEM）和数字栅格地图（DRG）影像数据包扌舌遥感影像和航空影像，可以是彩色影像，也可以是灰度影像。数字高程模型（DEM）指的是地表地物的高程信息。属性数据包含两个方面的含义：①图形实体是什么，即它有什么样的特征,划分为地物的哪一类。②实体的详细描述信息。项目第一手数据笫二手数据非电子数据平板仪测量、工程测量、笔记、航空影像人口普查、社会经济调查地图统计图表电子数据全站仪、GPS数据、地球物理、地球化学遥感数据数据库一、地图二、遥感影像数据三、统计数据四、实测数据各种实测数据，特别是一些GPS点位数据

3、、地籍测量数据常常是GIS的一个很准确和很现势的资料。五、数字数据六、各种文字报告和立法文件第二节空间数据采集一、属性数据的采集属性数据即空间实体的特征数据，一般包括名称、等级、数量、代码等多种形式，属性数据的内容有时直接记录在栅格或矢量数据文件屮，有时则单独输入数据库存储为屈性文件，通过关键码（ID）与图形数据相联系。①对于要输入展性库的展性数据，可通过键盘直接输入。②对于要直接记录到栅格或矢量数据文件小的屈性数据，则必须先对其进行编码，将各种屈性数据变为计算机可以接受的数字或字符形式，便于GIS存储管理。

4、1、编码原则①编码的系统性和科学性。②编码的一致性。③编码的标准化和通用性。④编码的简捷性。⑤编码的可扩展性。2、编码内容①登记部分②分类部分③控制部分3、编码方法①列出全部制图对彖清单。②制定对彖分类，分级原则和指标将制图对彖进行分类、分级。③拟定分类代码系统。④设定代码及其格式。设定代码使用的字符和数字、码位长度、码位分配等。⑤建立代码和编码对彖的对照表.这是编码最终成果档案，是数据输入计算机进行编码的依据。较为常用的编码方法有层次分类编码法与多源分类编码法两种基本类型。1、层次分类编码法：是按照分类对彖

5、的从屈和层次关系为排列顺序的一•种代码。2、多源分类编码法：又称独立分类编码法。是指对于一个特定的分类口标,根据诸多不同的分类依据分别进行编码，各位数字代码Z间并没有隶屈关系。二、图形数据的采集图形数据的输入实际上就是图形的数字化过程。一般有两种方法：1、手扶跟踪数字化仪输入①手扶跟踪数字化仪手扶跟踪数字化仪，根据其采集数据的方式分为机械式、超声波式和全电子式三种。②数字化过程把待数字化的图件固定在图形输入板上，首先用鼠标器输入图幅范围和至少四个控制点的坐标，随后即可输入图幅内各点、曲线的坐标。2、扫描仪输入

6、①扫描仪简介扫描仪直接把图形（如地形图）和图像（如遥感影像、照片）扫描输入到计算机屮，以像素信息进行存储表示的设备。按其所支持的颜色分类，可分为单色扫描仪和彩色扫描仪；按所釆用的固态器件又分为电荷耦合器件（CCD）扫描仪、MOS电路扫描仪、紧贴型扫描仪等；按扫描宽度和操作方式分为大型扫描仪、台式扫描仪和手动式扫描仪。①扫描过程扫描时，必须先进行扫描参数的设置。A、扫描模式的设置（分二值、灰度、真彩）B、扫描分辨率的设置C、针对一些特殊的需要，述可以调整亮度、对比度、色调、Gamma曲线等。D、设定扫描范围。扫

7、描参数设置完后，即可通过扫描获得某个地区的栅格数据。一般对获得的栅格数据述要进行一些后续处理如图像纠正、矢量化等。重点、难点：空间数据采集的原理，地理信息系统的数据来源，GIS的数据数据采集方法。教学设计1、教学步骤：1）回顾上次课内容，课后习题疑难解答2）概述本次课的主要内容提纲3）逐个教学要点讲解4）综合本次内容，提出课后学习要求按照重点突岀，详略得当，难点详细讲解的原则进行课堂时间分配，把空间数据的来源作为一个小单元，现行主要数据采集方法讲解作为一个小单元。教学方法以讲解、示例和问答为主，联系实际应用，

8、启发学生掌握基本概念,了解空间数据采集的原理。教学手段采用多媒体（计算机、投影仪）课件及相关软件演示结合的方式，一方而详细说明理论概念，一方而用于示例图表展示及相关软件结构的展示。2、作业:P89习题第1、2题