【人教版小学六年级上册语文期末试卷和答案】

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1、人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩一、基础知识。（5小题，共26分。）lx读音节，找词语朋友。（10分）2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画（4分）镌刻■(juanjuan)扌无摩(momG)•扁舟(bianpian)■阻挠(naorao)■塑料■(sudsu)挫折(cuOcud)•归宿(suxiu)•瘦肖U(xiaoxue)■3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品<）遥自在的生活元（）佳节4.按要求填空，你一

2、定行的。（4分）“巷”字用音序査字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）°“漫”字在字典里的总思冇：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。■字意是（）（2）盆子里的水漫出來了。字意是（）剰下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼。（4分）风（）同（）（）崖（）聲E()()无比和（）可（）（）扬顿（）（高（）重（）不（）席张（）李（）二、积累运用。（3小题，共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用来比喻知

3、音难觅或乐曲高妙，用來赞美达芬奇的&蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时,我们可以说。2、补充古文名句。（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2）此花开尽更无花。（3）必寡信。这句名言告诉我们（4）但存，留与-（5）大漠沙如雪，。3.按要求写句子。（每句2分）（1）闰土冋家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句〉（4）月亮升起來了。（扩句）（5）小创在水里游來游去。（改写

4、成拟人句）三、口语交际。（共3分。）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢?四、阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我城爱它令人神往的神韵。没冇春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是髙阔的天空，蓝蓝的不杂-•丝云彩；脚卞是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道

5、。风中飘洒黄叶的飒飒声，与淸澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。i切都是那样的淸纯与洒脱。秋天是热情的。因酷書而委顿的人们，在微微的凉意里振作起來了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于垂阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们乂冇了新的期待。秋天超真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节电，又怎么会容紂下猜疑和做作呢？淸爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流霍，行云流水般的抒发白如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的髙洁与潇洒的神洎。噢，秋Z高洁，我钦佩

6、你：秋Z潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）•••••2、把文中画“”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是，夏天的特点是，冬天的特点是，秋天的特点是,,。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了,,.（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你附卞了什么印象？仿照作者的表达方法写儿句。（3分）五、习作：（30分）

7、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事來介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，耍冇新总。人教版小学语文六年级上册期末模拟试卷一.根据拼咅写词语。（10分）tdozulnlngzhdngk6sdu(16goowdngzhdngbdoqidnjlngmijudnlidnjioozdobuan二.按要求写成语。(5分)1•写四个含反义词的成语:2.写出四个含有人体名称的成语:3•声音高入云寓,把浮动若的云彩也止住了。形容歌帀瞭亮。（（1分）

8、三.给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）1•讲究：①讲求.重视；②值得注总或推敲的内容;③精美祭器很讲处（）进爼卫生（这里的技术是大冇进理的（2•故：①事故：②缘故，原［大I；③原来的，从前•的,旧的；④刖友，友情；⑤死亡变越＜）病超＜沾亲带埜（）埜乡（2.Z：①往：②的；③代词，代替人或事物。钟子期必得乙（）赤子乙心（）送孟浩然乙广陵（）四、判断下面句子运用了什么修辞