【人教版】2018学年四年级上册语文：期末语文上学期期末测试卷

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1、上学期期末测试卷四年级语文学科（时间：90分满分:一、基础字词（23分）给下列加点字选择正确的读音，打上“丿”即将（jiji）100分）1.供养(gonggong)（4分）角色（juQjiao）嫉妒(jiji)■召开(zhdozhao)惩罚(chengcheng)■烹饪(p©npeng)触着墙(zhezhao)n

2、?2.读拼音，写词语（6分）hQnji16ngzhaopdnxuanzdnshisousuorongqia訂•用“清”字组词填空，但不能重复用同-个词。（5分）:大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别（）,四周弥漫着花草的）。一条（）的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着（）的溪水，听着（

3、）的鸟鸣，真是心旷神怡。4.把成语补充完整。（6分）应接（）（）腾云（）（）茹（)饮(神态（）（）()(）小试从容（)(載))5.找出下列成语使用止确的一项。（）（2分）A.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。••••B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。••••C.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。••••二、积累运用（16分）1・请按要求整理句子。（6分）（1）中央美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一名岀色的艺术家。修改病句:(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。修改病句：(3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？改为陈述句：(4)喂，世纪广场怎么走？改成

4、礼貌用语：(5)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。•••用带点的词语造句：(6)写出带有下面动物名的成语：虎：；鸟：2.课堂回顾。(10分)(1)20世纪的成就，真可以用“,”來形容。(2分)(2)“地满红花红满地，天连碧水碧连天”，既可顺读，也可倒读，是一副回文联，我还知道类似的回文联：(1分)(3)对于那些懒惰的、写作业拖拉的同学，我们会用韩愈说的“;”来告诫他。(2分)(4)《鸟的天堂》是的作品，我会默写：那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿o那颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，o这段话写岀了榕树叶子的特点。(2分)(5)这学期，我们认识了的周恩来，的乌塔，还懂得了许多

5、道理，《幸福是什么》一文告诉我们o《巨人的花园》使我们懂得o(3分)三、阅读感悟(25分)(一)课文链接(16分)正当周恩來和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个了洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望盼望指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知屮国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥斥责批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。1.

6、在文中括号里选择恰当的词语打上“界。（2分）2.我能写出下列词语的近、反义词。（4分）惩处：近义词（）反义词（)得意扬扬：近义词（)反义词（)3•照样子写词语。（4分）得意扬扬（ABCC式）4.从下面的词语屮选择合适的填到横线上。（2分）为虎作侏怒不敢言哭诉无助得意扬扬文段中，周恩来亲眼见到了：中国警察的,洋人的妇女的,群众的,让人感受到中华不振。5.这段话的主要内容是什么？请写下来。（2分）6•“这吋周恩来才真正体会到伯父说的'中华不振’的含义。”“中华不振”指的是（）。（填字母）（2分）A.中华民族没有振奋精神。B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。C.屮华民族萎靡不振，没有生气。（二

7、）课外阅读（9分）当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得它自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都己经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有冋来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还高。我（）喜欢这故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的牛活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮我飞得更高。1.给短文加个合适的题目（2分）2.文中的第（）自然段是母亲给我

8、讲的故事。（1分）3.选择合适的关联词，填在第三自然段的括号里。（1分）不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……4•“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰这句话中“我们下面的那只鹰”指的是（2分）5.读过短文后，你有哪些想法?试写一两句。（3分）四、综合性学习（6分）1.同学在学校的乒乓球比赛中失败了，他很泄气。请你用《后汉书》中一句名言鼓励鼓励他：。2.班级要开展《成长》