人教版《道德与法治》八年级下册41《公民的基本义务》教案

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1、公民基本义务教学设计一、教学目标1、知识与技能目标：了解宪法规定我国公民的基本义务，懂得履行这些义务的意义。2、过程与方法目标：明确公民的基本义务，提高履行义务的能力。3、情感态度与价值观目标：增强义务意识，做一个自觉履行义务的好公民。二、教学重难点重点：公民的基本义务难点：增强自觉履行基本义务的意识。三、教学方法教法：讲授法、启发式学法：体验法、讨论法、探究合作【新课导入】:拆词释义（义务的含义）出示“义务”二字，问学生：什么是义务呢？）义：义不容辞，或者是应该，甚至是必须。务：事务、任务。所以，公民的义务可以理解成是：每一个公民对他人

2、或社会做自己应当做的事。那么，公民的基本义务又是什么呢？公民的基本义务也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。引导总结：今天就让我们一起来探讨“公民的基本义务”。【环节一】:看图搭配下面展示几组图片，问题：在图片中公民的行为体现了哪些公民的义务？（整体展示，贯穿全课）【环节二】:遵守宪法法律引入情景：游戏的恩怨走入现实【图片】问题：1、唐亮这样做会有什么样的后果？为什么？（遵守宪法和法律原因是什么，具体表现有哪些，要求是什么）引导总结：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和

3、社会应尽的责任。具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动法律，遵守公共秩序，遵守社会公德等要求：自觉学习法律知识，了解法律程序规定；以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。【环节三】:维护国家利益引入情景[1]:2018两会期间习主席对内蒙古代表团的审议【图片】问题：1、国家为什么大利扶持少数民族地区的发展？意义何在？引导总结：我国是一个统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证（原因）。作为国家的公民，我们应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整和主权

4、的统一，维护民族之间的平等、团结、互助、和谐的关系。【课外拓展】举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。（郑成功）引入情景【2】:2017年度感动中国人物卓嘎和央宗【视频】问题：卓嘎和央宗为什么要坚守玉麦？引导总结：维护国家安全，包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。进一步问题：除了维护国家安全以外，我们还应该维护国家哪些方面的内容？（维护国家荣誉和利益）引导总结：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。【环节四】：依法服兵役歌曲+图片：《咱当兵的人》引导总结：我国兵役法规定

5、，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；预备役军人必须按规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。【讨论】阅读书本P49材料，你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？请说明理由。（学生回答）【环节五】:依法纳税情景：逃税和欠税的图片问题：图中人物的行为是否正确？为什么？引导总结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。【课外拓展】纳税与我们青少

6、年是否有关呢？（强化依法纳税的意识）【环节六】:除了以上我们了解的基本义务以外，同学们还能列举出那些？PPT展示图片：劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等等。【环节六】通过今天的学习，同学们是否感受到义务其实离我们并不远，所以在以后的生活和学习中，我们青少年应该怎么做？（可作为课后思考）五、教学板书'遵守宪法法律义务>基本义务维护国家利益（宪法）依法服兵役依法纳税、劳动、受教育、计划生育等等