北师大版语文三年级上册第3单元《意大利的爱国少年》教案小学语文教案学案

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1、意大利的爱国少年1.冇感情地朗读课文。2.学会本课的生字、新词,学习联系上下文理解词语。3.了解热那亚少年身在异国他乡，穷1木1潦倒，却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。教学要求1.在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。2.热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去？3.通过理解“热那亚少年需要钱，但乂把那些钱扔回去”，体会热那亚少年的爱国主义精神。重点难点鬻两课时★课文详解僉I总大利的爱国少年2□—艘法兰西州勺轮船从西班牙起航，开往意大利

2、的热那亚❷。［句导读:首先介绍轮船航行的起点和终点。F乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。°段导读:介绍轮船的目的地和乘客。□船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前•，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不讣他吃饱饭。［①看了少年的身世，你冇什么体会?］他实在受不了这些人的虐待。在西班牙,他终于找到一个逃跑的机会，找到虑大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。［②加点的词说明了什么?］在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家

3、。L句导读:少年无时无刻不在思念口己的家乡，这个坚强的少年在经丿力无数的艰辛与痛苫之后，最终踏上了归乡的旅途。］第一部分（第1、2自然段）:介绍船上的乘客和总大利少年的身世。迁乘客们见到船舱里冇这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。［③把加点的词语删去好不好?］少年本来不想说,见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那知识点详解

4、逢❶去兰西:即法国，全称为法兰西共和国。❷热那亚:意人利最人商港和重要工业中心。①一个年幼的孩子，被拐卖到杲国他乡，受到非人的虐待，没有家人

5、的关心，得不到父母的疼爱，真令人同情。②“终于”说明少年逃跑十分不容易，也从侧面表现了他受虑待的时间Z长，境遇Z凄惨。5③不好。“衣衫褴褛”是对少年外貌的描写，突出表现他此时的艰难处境。④难句解析:不是。“乘着酒兴”说明这些人并不是真正同情和关心少年，而是一时冲动；“扔”字说明这些人对少年不尊垂。为下文写这些人侮辱少年的国家埋下伏笔。些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴,拿出一些硬币很响地扔在桌了上：“给你，拿去］二［④扔钱的人是真止同情和关心少年吗?这样写有什么作用?］段导读:有些

6、人听了少年的身世后，扔给他一些硬币。□少年低声道谢，从桌子上捡起了硕币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没冇赚到-•分钱。6［⑤这句话写了什么内容?］少年回到自己的铺❸位，躺了下來,拉上了帘子。第二部分（第3、4自然段）:乘客们询问了少年的身佢后，扔给他一些硬币，少年太需要钱了,就捡起了硬币。□那些人继续喝酒、聊天，他们不再谈论少年的事，而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨07旅馆不好，交通太差，后來越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

7、［句导读:乘客们刘总人利的不满和抱怨，“最糟糕”是对恿人利极大的侮辱。］段导读:这些人对意大利的不满和侮辱。□“肮脏的国家！”一个说。*口“愚蔬的国民！”另一个说。□“可恶的……”［句导读：“……”表示话还未说完，乘客们仍在喋喋不休地抱怨。］□第三个的话还没有说完,一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。［⑥如何看待少年此时的行为?］段导读:少年把硬币扔到了这些侮辱他的国家的人的头上。四热那亚的少年跳下床，站直了身子，人义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国!我不要你们

8、的钱!”［⑦对少年的描写表现了什么?］第三部分（第5〜10口然段）:少年听到有人侮辱口己的祖国，毅然把硬币扔还给这些人，他宁可一分钱也不要，也耍维护祖国的尊严。第二课时教学目标1•学会木课的牛字、新词。2•了解《爱的教育》这本书。3•初读课文，了解课文内容。教具准备《爱的教育》。教学过程-介绍《爱的教育》1•出示《爱的教育》一书：同学们，你们看过这本书吗?2.请同学介绍这本书或说说其屮的故事。3•板书课文题目：意大利的爱国少年。5⑤写了少年捡起这些硬币的原因。❸在这里读puu6❹庖怨:埋怨。注意

9、不耍把“抱”误写为“报”。7⑥少年竞然把这些硬币扔到了这些大人的头上，说明少年对他们的议论忍无可忍。哪怕冒着极大的风险,他也不容许任何人侮辱自己的祖国，这充分显示了少年对祖国的热爱，真是可敬！⑦重点句解析:对少年的动作、神态和语言的描写，不仅表现了他的愤怒情绪，态度严肃认真，而且表现了这个少年的勇敢率真，从而更加深刻地揭示出少年热爱祖国，维护祖国尊严的高尚品质。4.齐读课文题冃，找出关键词。(爱国)4.质疑：围绕关键词，你都想了解什么？质疑:从哪儿看出少年爱国？二学习生字、新词1.选择自己喜欢的