北师大版四年级上册复习计划

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1、2017——2018学年度上期四年级三班语文教学工作计划一、学情分析我们班上一共有47个人，有10个是从二年级开始陆续转來的新同学，我们班转来的新同学只有一个女生其他的都是男生，所以现在我们班上男生25个，女生22个，男孩子比女孩子多，造成我们班孩子都特别调皮。男孩子读书不是很踏实，所以班上男生的基础比较差，要夯实基础。女孩子比较听话，但是班上有儿个女孩子基础还是比较差的。在夯实了基础之后，对孩子们进行必要的专项练习。二、基础知识巩固1、每篇课文中需要掌握的词语，先由学生在家听写，课堂上老师再次听写，检查学生的掌握情况，并且及时督促学生改错，以保证学生掌握了字音

2、、字形。2、对于字义的考察，通过多音字组词、形近字组词、选词填空、造句、解释词语等手段和方法进行查漏补缺，查找学生的薄弱点进行重点讲解。3、每个单元都有一个语文天地，语文天地也是考察和复习的重点，语文天地中需要掌握的知识通过听写或者默写进行巩固，需要理解的知识转化为习题进行考察。4、课文中要求背诵的古诗和名人名言包括：P18>P26、P26《九月九日忆山东兄弟》、P36《书湖阴先生壁》、P37《西江月》、P50《寄扬州韩绰判官》、P64、P82、P96《凉州词》、《琵琶行》、P107、P108、P120、P129,这些古诗全部要求默写过关。5、针对课文中需要背诵

3、的文章也全部要求背诵：《古诗二首》、《走刀亮》、《爱我中华》、《草原》、《桥之思》、《美丽的集邮册》、《下雪的早晨》。三、针对各种题型进行专项训练1、听写。要求学生听清老师念的词语或者句子再动笔写，写完检查。2、看拼音写词语。这类词语学生最容易因为马虎失分，不认真拼读，直接写字，结果出现错误、3、组词。分别有形近字组词和多音字组词。形近字组词：注意区分部首，根据部首进行组词。多音字组词：根据这个读音所表达的意思进行组词。4、选择词语的恰当语境。认真读词语，想象每个词语的意思，然后认真读句子，并且把词语带入句子中读一读，判断是否流畅、通顺。5、排序题这个题型对于学

4、生来说比较困难。在做之前--定认真熟读每个句子，找岀句子与句子之间的前后顺序或者逻辑顺序或者时间顺序，就进行排序。排序完了之后在读一读。6、阅读题阅读题首先要给学生强调，做题之前，先认真把文段读三遍，然后到文章中找到依据，然后用自己的话表达出來。一・定要小心，要加强相关练习。7、作文一定要注意审题，画岀思维导图式提纲。一般作文分为四类：写人的、写事的、写植物的、写活动的，平时多加强联系，考前复习。四、综合试卷查漏补缺完全按照期末考试的要求给学生考试，养成良好的考试习惯。古诗名句小测试・A卷村居乡村四月石灰吟观书有感班级：姓名：一、将对应的题目、作者以及诗句进行连

5、线游子吟汉乐府江上往来人报得三春晖江上渔者杜甫泥融飞燕子莲叶何田田绝句孟郊谁言寸草心但爱鲂鱼美江南范仲淹江南可采莲沙暖睡鸳鸯小儿垂钓于谦问渠哪得清如许子规声里雨如烟朱熹绿遍山原路人借问遥招手拂堤杨柳醉春烟高鼎口满川草长莺飞二月天要留清口在人间翁卷粉身碎骨怕得鱼惊不应人胡令能浑不怕为有源头活水來二、填空题1谁言寸草心，O出自《》，作者是代诗人O这首诗表达了O2.《绝句》的作者是代诗人,他被人们尊称为“”。第三、四句一静一动，相映成趣，“动”指的是一句，“静”指的是句。3.《村居》的作者是代诗人o其屮写景的诗句是,O写人活动的诗句是，。描写春天的诗句还有：,。4.,

6、但爱餉鱼美。君看一叶舟，。这首《江上渔者》是代诗人的诗作。其屮“没”的读音为：。5•松下围棋，,柳边垂钓，o是代诗人的诗作。他还写了《》。6•两岸片杨柳绿，o7.I口书不厌百冋读，o是代诗人的诗作。从这句诗我们了解到：o8.书山有路,o9.春蚕,蜡炬o是代诗人的诗作。我们常用这句诗形容的人或精神。7.《观书有感》是代诗人的诗作，其中最广为流传的一句是：三、判断题i・“江南可采莲，莲叶何mm”中的“tncn”，是拟声词。（）2•“谁言寸草心，报得三春晖”使用了比喻手法，用小草与春阳比喻儿子与母亲的关系，阐述母爱的伟大难以报答。（）3.《观书有感》一诗的作者是朱熹，

7、他是唐朝诗人。（）4•“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”中，“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。（）2.《乡村四月》一诗写出了江南农村初夏时节的田野风光和农忙景彖。（）6・《江上渔者》表达了作者喜欢吃餉鱼的心情。（）7•“迟口江山丽，春风花草香”传达了杜甫感受到的阵阵春意。一、按古诗原文填空古诗名句小测试・B卷班级：姓名：—绝句(唐)八、、鸳鸯村居()咼昴—莺扶堤醉观书有感莺()塘鉴徘徊渠石灰吟()于谦锤凿焚江南莲何O鱼莲叶O鱼戏莲叶鱼戏莲叶鱼戏莲叶鱼戏莲叶0小儿垂钓()蓬头稚,侧—莓苔O路人遥,得鱼惊不人。江上者()范仲淹上往来，乡村四月()翁卷

8、ill原声里乡村四月游子