第10讲常见的天气系统与气候

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1、第10讲常见的天气系统与气候【编读互动】本讲知识常以时事材料或天气图为载体进行考查，理解的难度不杲很大，对记忆的要求略有提升。建议学生在理解和生活常识的基础上进行掌握，以达到灵活运用的目的。考点整合也只作为梳理知识点的一个体系展示，对于铎面系统、高低压系统探究点掌握时，除了需要对表格进行掌握外，教师需对其作简单点拨，让学生能够抓住其形成天气特点的主线思考。对于气候部分的掌握，需结合三圈环流、气压带风带的有关原理掌握，结合世畀气候分布图进行落实。气候类型的判读杲一个难点，深刻理解探究点五所提供的方法，找准突

2、破口，例5杲对该方法应用的验证。“【考点整合】帝见的天气系统锋面：冷气团与暖气团的交界面；锋面附近常伴有云、、大风等天气J概念：冷气团主动向暖气团移动而形成禹锋天丿过境时：常岀现阴天、下雨、刮风等天气现象过境后：气温、湿度明显降低，气压升髙，天气转好［概念：暧气团主动向冷气团移动而形成的锋天J过境时：常岀现阴雨天气现象气］过境后：气温上升，气压下降，天气转好概念：冷气团与暖气团相遇，任何一方都没有足够的力量使另一方移动，锋面相对静止准］静丿止1一锋I天气：多形成连续性多云与降水气旋（低压）与反V气旋（高压

3、）水平：由四周向中心辐合垂直：上升天气（过境时）常常出现阴雨天气•水平：由中心向四周辐散垂直:气I气流旋天气多为晴朗天气I锋面气旋:近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锂面气旋（气候概念：某一地区庄多年内的大气平均状况或统计状态气候要素：气温、降水等（太阳辐射:气候差异的最基本因素下怨面状况：是大气的点接热源和水源调整全球热績和水就的分布本身也是一种气候现欽r改变地面状况影响局部地区气候co2的“温室效应”氟氯绘对臭氧层的破坏战性U体的排放•造成酸雨危害大气环流：具有双笊性质形成因子丿人类活动对气候产生影

4、响』改变大气成分,导致气候变化川t界主要气候类型及分布不同气候类型的气温待点丿气候类型丿不同气候类型的降水状况丿低纬度，气温离高纬度：气温低海陆分布不同地势高低不同洋流影响（赤道地区：气流以辐合匕升为主，全年雨重充沛回归线与30°纬线之间：常年干早少雨亚热带：冬雨夏干温带：降水季节分配均匀亚热带温带不同纬度地带同一纬度地带大陆西岸大Mi东岸季风彩响，冬干丈雨大陆内部：降水比较少两极地区：以下沉气流为主，全年降水稀少【要点热点探究】探究点一锋面与天气特征过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温

5、等天气现彖暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨，多为连续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团位置，气压升高，气温和湿度骤降，夭气晴朗暖气团占据原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气晴朗犬气实例我国人多数降水天气，如北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙暴、寒潮等；一场秋雨一场寒一场春雨一场暖例1（2011届北京市朝阳区高三第一学期期末考试）图1为某天气系统图，回答⑴、⑵题。甲■乙⑴此时图中A.城市被高气压控制，天气晴朗B.a地大风降温，并nJ能有降水D.b地雨过天晴C.c地刮西北风⑵图2屮沿甲乙线所作

6、的天气系统垂肓剖而示意图正确的是命題意图：本题主要考查常见天气系统及天气特征的判断，并查铎面剖面图的判读，难度中等°2解析=⑴根据所给图像信息，可判断出城市处于冷暖锋交畀处，应受低压控制，天气情况不稳定，因此A错。C地处在暖铎铎后，气压降低，气温升高，天气好转ab地处在暖铎锋前，和冷气团相遇易产生绵绵雨水天气。a位于冷锋锋后，多大风降温天气，并可能有降水，故正确答案为氏⑵根据甲乙所在位苴可知，此时C地主要由暖气团控制，该地暖空气主动向冷气团控制区域即b地移动，在暖铎锋前形成降水。故正确答案为几2答案：(l

7、)B⑵D3【知识拓展】冷暖锋判断方法可以从以下几个方面考虑：①铎面坡度，冷铎铎面坡度比暖铎铎面陡；②冷气团移动方向，冷铎的冷气团移动箭头直指铎面，而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近形成一个环流；③雨线倾斜方向，冷铎附近风从冷气团吹向暖气团，雨线向暖气团一侧倾斜，而暖铎附近风从暖气团吹向冷气团，雨线向冷气团一侧倾斜，因冷锋是冷气团推动锋面移向暖气团，暖锋相反；④雨区的位置，I*j区在锋示为冷锋，雨区在锋前为暖锋。探究点二气压系统统系气天气气反球球zj-匕球球/二InA-匕球半南况状・•，厶1■/气流状况-一水平

8、方向一©针龄时皿换3nX■丿"例2(2011-烟台模拟)读某地近地面等压线分布图，A处吹西北风，B处吹东北风，C处吹东南风，D处吹西南风。据此回答⑴〜⑵题。⑴判断该气压系统为（）B.北半球低压D.南半球低压B.很可能是晴朗天气D.可能有下沉气流A.北半球高压C.南半球高压⑵判断E地的天气是（）A.很可能是阴用天气C.不可能冇上升气流命题意图：木题考查天气系统的判断，考查学生的读图能力。难度中等。解析：⑴根据A、B、C、D四处的