精品解析:云南省昆明第一中学2018届高三下学期第八次月考理综物理试题(原卷版)

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1、昆明第一中学2018届高中新课标高三第八次考前适应性训练理科综合试卷二、选择题:本大题共8小题-每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14〜17题只有一个选项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。I.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程,以下说法止确的是A.汤姆生通过对阴极射线的研究,发现了电子并精确测定了电子的电荷量B.卢瑟福利用a粒子散射实验发现了质子,从而揭示了原子核可以再分的事实C.波尔认为氢原子光谱是线状谱的原因是原子核外电子从高能级向低能级跃

2、迁时只能释放具有这两个能级之差的能量的光子D.居里夫妇首次发现了天然放射现象2.如图,一质量为m的小球通过轻绳悬挂在天花板上,现用一外力F将细绳拉离竖直方向,已知细绳和竖直方向的夹角为30。,保持力F的作用点O位置不变,缓慢改变F的方向,则OA.F存在最小值Fnun=yB.F存在最大值Tmax=C.细绳的拉力存在最大值T映乂二芋D.细绳的拉力存在最小值Tmin=y3.甲、乙两辆汽车沿平直公路同向行驶,以0时刻为计时起点,此时乙车在甲车前so处,两车运动的图象如图所示,图中,甲乙两车图象所夹面积为s,以下关于两车的运动,说法正确的是学+科+网…学+

3、科+网…学+科+网…A.to时刻两车一定相遇B.0-to时间内乙车的平均速度是上2C.若s大于so,两车一定可以相遇两次D.若s小于so,两车一定可以相遇两次2.如图,A、0、B是均匀带电圆环轴线上的三点,其中0为圆环的中心,己知A0二0B二2r,C、D分别为AO、B0中点,若在A点放置电荷量为+Q的点电荷,则C处的电场强度为零,现仅将A处电荷的电荷量改为・Q,贝IJA.C处场强为零2KQB.C处场强大小为一^r10KQC.D处场强大小为9rD.B处场强大于C处场强5.2018年4月1日,我国自主研制的“天宫一号”空间站结束了自己的历史使命,坠人

4、大气层烧毁,“天官一号"为近地卫星。若已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,“天官一号”在轨运行周期为T,贝9A.可以根据题中所给物理量算出地球的质量MB.“天宫一号"降低高度后机械能减小C.若需要为“天官一号"补充能源,可采用先发射卫星至“天官一号''卫星轨道后再加速对接的办法D.“天官一号”的向心加速度人于地球表而物体的向心加速度6.如图,一连接理想变压器的电路图如图所示,图中的Rl、R2阻值相同,电流表A、电压表v均为理想表,输入电压恒定,开关S闭合前后电流表A的示数分别为II和12,电压表V的示数分別为U1和U2,则A.II:12=1

5、:1C.U1:U2=1:1B.II:12=1:2D.U1:U2=1:27.如图,一质量为m的小球通过长为Z的轻绳悬挂于0点,在与水平方向成30。角的直线上某点存在一颗钉子O,现将细绳拉直水平并无初速度释放小球,小球恰好可以在竖直平面内绕钉子做圆周运动,在小球从静止释放到小球运动到钉子止上方的过程屮A.小球机械能守恒B.小球运动到最低点时对细绳的拉力大小为2mgC.钉子位置O与O点距离为丄2D.钉子位置0,与0点距离为亠46.如图,一平行导轨静置于水平桌面上,空间屮有垂直于导轨平面向下的匀强磁场,磁感应强度为B,粗糙平行导轨间距为L,导轨和阻值为R

6、的定值电阻相连,质量为m的导体棒和导轨垂直且接触良好,导体棒的电阻为门导体棒以初速度V。向右运动,运动距离s后停止,此过程中电阻R产生的热量为Q,导轨电阻不计,则R+rA.导体棒克服安培力做的功为RB・通过电阻R的电荷量为q=——r+RC.导体棒与导轨间产生的摩擦热为-Q2D.导体棒与导轨间的动摩擦因数厂%.竺2gsmgsR三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33题~第38题为选考题,考生根据要求作答。7.某实验小组利用如下装置测量滑块与水平桌而间的动摩擦因数卩,实验测得M=0.3kg,m

7、=0.2kg,纸带记录的计数点如下,己知相邻两计数点间还有四个点未画出,g取9.8m/s2o(2)滑块与桌面间的动摩擦因数

8、i=_o(计算结果均保留两位有效数字)8.某实验小组按照如图所示的电路测定一电压表的内阻,可选用的器材有:A.待测电压表V(量程0—3V,内阻约为3kQ)B.毫安表A(量程0-10mA,内阻约为1000)C.滑动变阻器Rl(0-10Q,额定电流2A)D•滑动变阻器R2(0-lkQ.额定电流0.5A)D.定值电阻风(阻值等于50Q)E.定值电阻Ro(阻值等于300Q)F.电源E(E=4.5V.内阻不计)G.开关、导线若干。(1

9、)为满足实验要求,滑动变阻器应选,定值电阻应选—(填器材前的字母序号)。(2)实验时,小组成员按照以下步骤操作实验,请将步骤补充完整。①

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