上海牛津英语7AUnit45知识点及语法重点

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1、教学内容:7AUnit4.5知识点及语法重点(现在完成时)教学重点:三种时态的训练和巩固教学难点:现在完成时—瞬间动词与延续性动词的转换教学过程:1、课文知识点讲解2、时态练习3、练习巩固4、家庭作业1.用therebe句型表示客观存在(就近原则)2.现在完成时(一)含义现在完成吋用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。e.g.Ihavelostmywallet.(含义是:现在我没有钱花了。)Janehaslaidthetable.(含义是:已可以吃饭了。)Michaelhasbeenill.(含义是:现在

2、仍然很虚弱。)Hehasreturnedfromabroad.(含义是:现在已在此地)(二)结构助动词have/has+动词过去分词,主语为第三人称单数用has,其他人称用have。(三)句型1、肯定句:主语+have/has+动词过去分词+其他。IhavestudiedEnglishfor5years.2、否定句:主语+have/has+not+动词过去分词+其他。Wehaven'tbeenthere.3、一般疑问句:Have/Has+主语+动词过去分词+其他?Hasheeatenthatapple?4、特殊疑问句:特殊疑问词+have/has+主语+动词过去分词+其他?(四)用法

3、1、现在完成时可以用來表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的情况,常与for,since连用。e.g.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998.2^现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already,yet,just,before,recently,lately等:e.g.Hehasalreadyobtainedascholarship.Ihaven'tseenmuchofhimrecently(lately).Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchi

4、ldyet?3.现在完成吋常常与表示频度的吋间状语连用e.g.HaveyoueverbeentoBeijing?IhaveneverheardBunnysayanythingagainsthe匚Ihaveusedthispenonlythreelimes.Itisstillgood.Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.4、现在完成吋还往往可以同包括现在吋间在内的吋间状语连用,如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,now,just,to

5、day,uptopresent,sofar等。e.g.Peterhaswrittensixpaperssofar.Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.Therehasbeetoomuchrainthisyear.Therelationsbetweenushavebeenenhancedinthepastfewyears.Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.5、现在完成时表示现在之前就已完成的动作,虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续,但是有一些现在完成吋的句子,在

6、后面加上for+—段吋间,则现在完成吋的动作就表示延续性。e.g.ThomashasstudiedRussian.(现在不再学俄语)ThomashasstudiedRussianforthreeyears.(=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.)6、现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作。e.g.Wehavehadfourtextsthissemeste匚现在完成吋中的吋间状语:★already通常用于肯定句中,意为“已经”,位于行为动词之前,be动词、助动词之后

7、。有时可放在疑问句句尾,表示惊讶。例如:Wehavealreadycleanedtheclassroom.Haveyoufinisheditalready?★yet用于疑问句中表示“已经”;用于否定句中,表示“还(没)”。例如:—Hashefoundhiswatchyet?他还没找到他的表吗?—No,notye匸是,还没有。★ever意为“曾经”,常用于疑问句或否定句中,位于助动词和过去分词之间,表示从过去到目前为止的时间。例如:Haveyoueverbe

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